摘要：一般来讲，美国本科申请，学术能力的考察由两部分组成，高中平时成绩（GPA）及标准化考试成绩（SAT）。这些数据的组合就像一把金钥匙，它决定了你能否打开通向名校之门。也正是由于美国大学本科多元化的录取标准，学生们产生了种种疑问，GPA和SAT，到底哪个成绩在录取过程中考察的比重更大？申请准备的重点应该放在哪个方面呢？
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一般来讲，美国本科申请，学术能力的考察由两部分组成，高中平时成绩（GPA）及标准化考试成绩（SAT）。这些数据的组合就像一把金钥匙，它决定了你能否打开通向名校之门。也正是由于美国大学本科多元化的录取标准，学生们产生了种种疑问，GPA和SAT，到底哪个成绩在录取过程中考察的比重更大？申请准备的重点应该放在哪个方面呢？
美国大学招生官认为，GPA反映了学生长期学习的积累，能证明学生真实的学习能力。
斯坦福大学前本科生事务办主任罗伯特帕特森就明确指出：“对于一个申请者来说，平时成绩很重要，但不一定要求你的成绩一直拔尖，如果一开始成绩并不高，之后却每年都在上升，这样的学生也会受到青睐。因为学校认为，成绩的上升反映的是学生努力的过程。
作为中国学生通向美国高校的直通车，SAT不仅考察学生的英文能力，还有逻辑推理能力、实际应用能力以及校内外学习中发展起来的认知和分析能力，对于申请者能否进入美国名校有着非常重要的作用。
那么，学生该如何平衡平时成绩与标准化考试成绩，该做哪些准备？专家对此进行了解析。
对大多数的一流大学来说，存在这样一个基本事实——你既不能以优异的高中成绩来“填平”极不理想的SAT成绩，也不能通过好的SAT成绩来完全弥补你较差的高中成绩。这两个指标说明不同的问题。
大学在衡量GPA和SAT这两项指标时，具有同等的重要性。那些竞争力强的学校拥有很多优秀的申请者，他们根本不需要通过妥协来招收只在某一方面突出的学生。但有一点要清楚，与标准化考试成绩所得的高分相比，大多数学校更愿意看到优秀的高中成绩。因为美国大学的招生官认为，优秀的SAT成绩可以通过参加多次考试来获得，而GPA才能真实反映一名学生的学习能力。当然，根据你所申请学校的不同，他们还是各有侧重的。
斯坦福大学就将每位美国本科申请者划入不同的学术评定等级，范围从1到6(1为最高等级)，这个排名最开始几科完全是根据SATI考试分数排定的，然后再根据考生高中成绩做一些微调。SATI考试每一部分的成绩都高于750分的学生属于学术1类，700至750之间的属于2类，依此类推。在初步的学术等级确定后，学校才能根据初排名更好的或更差的高中成绩来高来调整学术等级。和其它学校一样，斯坦福的学术排名并不是十分严格的规则，他只是把等级排名作为一个一般规则。至于哪个等级可以保证被录取或是拒绝，学校并没有作严格的规定。
然而在布朗大学，最重要的学术标准不是SAT成绩，而是学生的高中GPA，包括所修课程的种类和质量。在看过学生高中GPA后，布朗的招生官员就开始寻找与学校教学理念相符的学生，这种理念因为核心要求而要学生为自己的发展负责。最后一个对评价学生学术适合性起作用的因素才是SAT。
图中数据选自《2014美国大学（本科）录取白皮书》
虽然高分学生层出不穷，但是美国大学的录取标准没有改变，并没有将目光放在只有高分的学生身上。有一些顶尖大学和多所高排名的文理学院不强制要求提交标准化考试成绩。在这些学校看来，托福和SAT成绩显然不及在校成绩、课外活动、文书、面试和推荐信重要。因此对于中国高中生，我们一方面不能放松自己的学习成绩，另一方面也要特别加强课外活动等综合能力的提升。
