教师资格高中英语试讲？我们常说：“学贵有法”。考也应有法，把握科学方法，事半功倍;温习不得法，得不偿失。老师资格确定考试的温习，既要有厚实的温习，进行充分的常识储藏和才干进步，又要把握必要的应试窍门，进步考试得分。
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有所侧重：
教师资格书面考试有2个门类(中学是3个)，并且请求书面考试一切门类合格后才干报考面试。对于考生来讲，最佳的是一次性经过一切门类，这样是最省时省力的，这就请求不能有“瘸腿”门类，因而假如感受哪一科较弱就需要偏重复习。各科都不错的考生也要有所偏重，完成边沿功效最大化，也就是将更多的精力投入到能带来最大优点的当地。
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把特别难背的简答题再背诵几遍
咱们在参与高考时都有这么的经历，假如自个从前做错的题口，不加以温习，再次看到这些题口，也许还会做错。所以，最后几天要从头温习之前做错的题口和一向无法背会的简答题。对常呈现中的问答题应仔细归类，不能单纯把过错归为大意。
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