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主动预习
强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段。―般的预习要达到以下四个目的:
一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解:
二是要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系:
三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意:
四是要了解课文后面的练习,对于难度较大的问题要做记号,等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。

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当前的教育模式机械僵化,观念更新停滞不前。例如我国目前的小学生在校教育都差不多是一种教学模式:即填鸭式教育,偏重于对教材的学习,考试成绩决定考生的一切。为了达到纯知识传授的教学目的,教师采用机械的方法,用大量的练习和作业来让学生进行重复行的机械学习,根本不关心学生的学习心态、学习方法、学习效率和学习质量所以无论是家长还是学生都非常重视学习成绩。为了高分,会选择上课外辅导班。
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