青岛哪里有初中语文家教，首选青岛博思教育。
青岛博思教育教学工作注重知识传授、能力培养，强调学以致用，强化应试技能训练及心态调整，富有鲜明的指导性和实用性，7年来累计成功辅导各类学员十几万人次，累计帮助1万多人顺利升入全国重点院校，2.5万多人顺利升入省级重点院校，3.7万青进入青岛重点高中。
青岛博思教育由清华大学教育学硕士杨建立先生于2007年4月创办，是青岛第一家中小学个性化辅导学校，也是青岛本土规模最大的个性化辅导机构，已培养学生十几万人次。目前已经在青岛市南区、市北区、李沧区、开发区共开设11家学习中心。
【教学特点】
小学：激发学习潜力,培养学习兴趣,夯实基础
初一/高一：知识衔接,树立正确学习习惯
初二/高二：针对性查漏补缺,提高学习效率
初三/高三：名师坐镇,点拨考点,定向辅导
艺考生：基础知识讲解,面试心理辅导
青岛哪里有初中语文家教，博思教育真诚为学生服务
博思教育：以学生进步作为目标：深刻明白家长要找的不是一个机构，而是想获得进步，因此我们一心一意回归到教育的本身，专心做教学质量，所做的一切是为了孩子有进步，然后获得口碑，顺其自然获得发展，博思教育55%的学生都来自于转介绍和续费。
（一）、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。
明确被说明事物的特征：一事物区别于他事物的标志。
（二）、为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的
掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
1．分类别：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
2．下定义：使读者对概念有确切的了解。
3．作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。
4．举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
5．打比方：可达到形象地说明事物的作用。
6．列数字：可以准确地说明事物。
7．配图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。
8．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
（三）、说明要有顺序:常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。
（四）、说明文的阅读还要注意结构。
说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。
