佛山怎么选择小班教学暑期课外辅导班？在课堂学习之余，不少学生会选择上课外辅导班的形式为自己开开“小灶”，补习课堂吸收知识的不足或让自己进一步提高。这也就促成了课外辅导班行业的兴起。
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在为孩子选择培训班前，家长首要的关注点仍应更多地放在学校教育上，主动和学校老师多交流，做好配合，发现孩子在学习中得“长”与“短”，然后再有的放矢地向校外延伸，是否选择辅导还要看孩子的需要。敲定培训班前，家长还应亲自考察一下培训机构的管理、师资、办学的硬件环境。总之，要尊重孩子的选择，要把家长对孩子的期望值变成孩子主动学习的动力。
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初中学生课前预习
1、一般流程。教师在指导学生进行预习时，提供主要的步骤和具体要求：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。
2、具体的方法：
①扫除障碍法：指导学生在预习过程中通过查阅工具书、资料及请教他人扫清学习中存在的问题、重点以及难点的方法。
②符号圈点法：指导学生预习教材时，用一套能统一的、能代表某方面的理解意义的符号(划线、波浪线、三角等符号)，在字、词、句、段上圈点勾画来帮助预习和加深理解，符号圈点的步骤，即读、想、记三个环节结合进行。
③习题试解法：通过上述步骤，可指导学生提前思考或者通过试解教材(可以是某一节或某一章的)后的思考练习题，初步了解所学内容的概念、题型和基本解题方法、基本框架，以达到初步理解所学的内容。
④要认真做好预习笔记。指导学生写预习笔记，提供具体的步骤：一是每一课(或每一章节)中的重点结构或提纲、摘要(包括自我练习);二是每一课(或每一章)中概括的几个紧密联系的主要问题;三是尚未解决的疑难问题;四是所查资料中有关内容的摘抄，并注明出处;五是预习的主要心得体会。
佛山怎么选择小班教学暑期课外辅导班:中小学课外辅导培训
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