一、没兴趣：
中国英语学习者对英语提不起兴趣，根本原因就是发音不标准！！！音标认不完！！！更别提读准单词，读好句子了。这个是最致命的。
二、没自信：
95%的中国英语学习者内心对英语是恐惧的，是自卑的！！包括现在在校的中小学生、在校大学生、大学已毕业工作的朋友们，对英语不自信的根本原因：仍然是发音不标准！！音标认不完！！！一开口，别人就说听不懂，或说你单词读错了，或者是自己都觉得别扭。
只有解决以上两个问题，学习任何派系英语学习法才有意义，否则就是：选择不对，努力白费。硬着头皮上，灰溜溜地放弃，夭折在英语学习的路上….！！
三、没启盟老师
请恕我直言：中国99%的英语老师，只能说是职称上的英语老师，称不上是启盟的英语老师。师傅领进门，修行靠个人，问题是我们曾经的英语老师真正领我们进英语的门了吗？
我们的老师有把英语当作语言来教我们吗？还是它英语跟数学、物理、政治…等知识学科一样，让我们一直默默地听课(打瞌睡地听课)，默默地默写单词，默默地摸拟题……我们曾经的英语老师，他有跟老外打过交道吗？他讲的英语老外能听懂吗？老外讲的英语他能听懂吗？如果答案是否定的，或许是打问号的，我的师傅(英语老师)能领我们进英语的门吗？
中国人不笨，中国的学生更加不笨，中国人尤其是中国的学生，是世界上公认最勤奋的群体之一。师傅都没把我们领进门，让学生如何修行？说中国学生不够努力，不够刻苦，都是看不到问题的核心。新东方教育集团创始人俞敏洪先生说：我们只有向两种人学到东西：一、榜样或偶像；二、有结果的人。请问我们曾经的英语老师是我们的榜样和偶像吗？我们的英语老师的英语是有结果的吗？如果答案是：No,我们学不到东西，学不到英语，这就是真相！
四、无全英语交流环境
无全英语交流环境，根本原因是：老师上课不是全英文教学，中国的学生学的都是不实用的英语内容！！！
我们学了很多英语教材，初中、高中教材的对英语口语还算有帮助，试问大学英语教材里的内容有多少能在我们生活中使用？有多少能在毕业后的工作中使用？5%不到！！！
大学英语教材里有这些内容吗？
“我想请两天假？我想请你吃晚饭？在这吃还是打包走？别让我失望！你误会我了！你耐心点！信不信由你！我受不了了！你怎么这么喜欢指手划脚呀！你在吹牛！
以上这些美国人经常讲的日常用语，你会吗？如果你大学毕业或在读大学，这些日常用语都不会，我们又如何要求大学里有说英语环境呢？所以，大学里的英语角只能蹦中式英文了！可怜了那些英语角的热心组织者，他们何尝不渴望讲一口地道流利的英语呢？老外为了取笑我们而专门给咱中国人取的一个专业词：ChingEnglish。只有自己听得懂，或只中国人能听得懂的英语，叫中式英语！！侮辱我伟大中华民族啊！这就是为什么中国那么多拥有四六级英语等级证书，见到老外都说不出5句话的根本原因之一。
经过8年的英语教学实战和研究，我们发现其实我们只要把初中、高级英语内容回归语言来学，日常交流绝对绰绰有余，不信你去问问，现在已经可以讲一口流利英语的人！！！
我们向中国教育部建议：大学英语应该让那些立志要从事英语翻译、英语教育或研究英语的人去学，对于普通的技术专业，这些教材学了也白学。
五、违背语言的学习规律
人类习得任何语言，不管是官方语言还是地方方言，规律一定是：听、说、读、写、译
以我们的母语汉语为例：
听：在我们还没能讲话前，也就是1.5岁之前，我们是可以听懂很多话的。
说：1.5岁之后然后才开始慢慢地说，且是先会说形象(看得到的)的词语，如电视、苹果、饭、尿尿等，然后3岁左右，才会讲形象的句子，如：我要看电视，我要大苹果，我要吃饭，我要尿尿等。5岁左右基本能跟大人进行流畅的交流，解决日常需要，也就是达到汉语口语的普及水平。但你应该很少听到5-6岁的小孩说抽象的词：如郁闷、惆怅、城府很深等。
读：在小孩具备了基本语言交流能力后，6-7岁开始上学读书(幼儿园还不能算正儿八经的读书)，积累更多的形容词性的生活用语，即抽像的字词和句子，还有天文地理历，数学、物理、化学、政治等知识，让我们思维更全面，表面更到位。
写：小学一二年级，我们就是写字、词、造句，三年级开始才开始有作文，但很多英语学习者，刚开始学几个月英语就想用英语写文章，本未颠倒了！
译：到高中，尤其是大学，才真正地练习翻译，翻译也是任何语言学习中最难的。
而我们中国传统的英语教育：
写：一开始老师直接让我们背单词，不知扼杀了多少英语爱好者……
读：基本上老师带读完一两遍后，就让学生写单词或做题去了，基本上没有重复地读，如果能像背古诗词那样去读，我们的英语或许又是一番景象！！！你看在中国，口才好的，谁不是一出口就可以好几首诗词。
译：各种考试、各种中英互译，翻译是语言学习最难的一部分，让学生怎么不觉得难呢？
听、说：基本上是过一下，就完事了，在语言规律中，这可是重中之重。
中国传统英语教育几乎都违背语言的学习规律，本未颠倒，废了好多可塑之才！
六、不了解西方文化
不了解西方文化，是英语教育的硬伤！！！所以大部分中国人能讲英语，也只能讲此见面问候语，其他的不会了，聊不下去了，有木有？遇到瓶颈了，有木有？
假如你了解美国的历史，了解美国的地理、了解美国的教育、了解美国的婚恋观、了解美国的饮食、了解美国人的政治，了解美国人的经济，了解美国人的信仰，你不能跟美国人涛涛不绝地交流？
七、不知道中文与英语的思维区别
中国人讲话是很委婉，喜欢拐弯抹角的，绕了一大圈后，才讲核心，有时候真是急死个人！西方国家的人，喜欢直截了当，直指核心。
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