【课程简介】：金铭教育，一对一个性化辅导，中学补习班，寒假补习班
在北京、深圳等大城市率先应用一对一教育模式，在推行归类化的个性教育的过程中，广受好评，成为目前教育培训市场的主流。时间是检验真理的唯一标准，这种现象，说明一对一教学不是无源之水、无本之木。经济基础决定上层建筑，在我国经济腾飞的大形势下，对于人才的要求也随之提高，想要在竞争中立于不败之地，就必须加强自己的竞争力。金铭教育认为在培养学生的应试能力的基础上，还应该关注学生的心理素质及处理事情的能力。
在学生的学习生活中，感受到的是无所不在的升学压力及枯燥、千篇一律的学习方式，这对于青少年阶段孩子的个性是一种扼杀。无论是在学校，还是回到家中，都面对的是教师或者家长的耳提面命，学生除了疲惫，根本感受不到这个年龄本应体会到的丰富多彩的人生。几乎所有青少年的人生都在应试教育的重压下、教师及家长的期待下变成了一模一样的复制品。教育的目的不应该是把所有学生的个性都磨平，而应该给予学生发展个性的空间。金铭教育一对一个性化教育鼓励学生的创新精神和独立思考能力，让学生轻松应对考试并具备良好的心理素质。
在快速发展的信息社会大背景下，教师应该与时俱进，面向未来，及时调整自身在教学中的角色。教师要不断更新知识储备，还要从课堂的主导者变成引导者。金铭教育一对一的老师定期进修，不断提高教师基本功，保证了教学的高度。同时，在博大一对一的课堂上，在一师一生的情境下，学生更容易敞开心扉、放下心理负担，及时回馈自己的学习进展及学习中的疑难问题，以便教师调整教学方案来适应学生的知识水平及心理特点。金铭教育一对一的老师能用自己丰厚的教学底蕴使学生不断达到阶段性学习目标，设置生动的教学情境，激发学生的学习兴趣，并引导学生养成良好的学习习惯，为学生提供全方位的教学便利，随时关注升学考试命题趋势及教育走向，使学生在学习中做到事半功倍，形成不断强化自信的良性循环。
教育是一个综合了各种因素的庞大体系。教师不应只是专业知识的所有者，要打破闭门造车、“各自为政”的陈腐教育观念。金铭教育的教师和学管师、课程专家经常进行交流，用开放的视角，共同为孩子制定合适的教学方案。同时，金铭教育的服务团队会及时与家长沟通，共同商量孩子的教育问题，构建一个完整的教育环境。新课标对于教学的要求越来越灵活，并更重视学生活学活用的能力。在金铭教育一对一的课堂上，师生间充分互动，教师在教学过程中提供心理支持，并及时对学生进行鼓励，用精炼的教学内容、接纳的课堂气氛，使学生完全沉浸与学习中，促使其形成正确的价值观、健康的人格。
传统的课堂上，教师作为知识水平高于学生的“权威”，居高临下地灌输知识，学生容易产生压抑或者逆反的心理，认为自己不被重视。在博大一对一的课堂上，呈现出民主、平等的气氛，教师参与学生学习的每一个环节，学生可以自由表达。在与学生的互动中，教师能够发现学生学习存在的问题和知识的短板，及时调整教学方案，使教学更具针对性，从而实现事倍功半。并且在这个过程中，教师还培养了学生分析信息、解决问题及与人协作的能力。
一对一教学模式迎合了当今时代发展的潮流，能够培养符合社会需要的人才。金铭教育作为一对一教学的实践者，用多年的精心教学和严谨的管理模式使百万学生及家长信服。金铭教育没有止步于今天的骄人成绩，还在孜孜不倦地推进自身的建设及对于更高水平的教育。
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