艺术类考生能掌握好专业课与文化课的分配，是一件很不易的事情，有时候往往由于工夫的缘由，没有将太多的精力放在文化课温习上。长时间的专业课学习和统考、单考等考试令学生身心疲乏，把文化课烙下了。往往在学习文化课时发生慌张和烦躁心情，对文化课学习爱好不浓，影响学习成果。那么艺术考生高考文化课该如何分配，下面天宇之声教务组为大家讲解一下。
一、强化根底进步成绩
考生经历过温习旧常识、学习新常识、稳固强化、全部温习四个进程，对准各学科的特色，进行综合性总温习也挨近结尾。现在要进入总结头绪，整理布局，最大极限地发掘学生的常识和才能的潜力，调整心态赶快投入到高考前的常识和心思最佳状况。温习时一方面在课堂上要紧跟授课教员的教育思路，了解、总结授课教员着重的要点。
二、抓强项得高分学会斗胆取舍
艺术类考生文化课选取分数线不高，所以考生就要力求会的常识多稳固，争夺考试不丢分，而偏题、怪题、综合题则要斗胆舍去。第三要注重连系高考模仿试卷，加强考前实战练习。
三、进行对准性的教导
艺术生文化课高考教导要有对准性，要根据本身常识掌握状况、非智力要素特色、预备报考校园特色等特异性的状况，尽量挑选具有个性化、一对一进行高考文化课教导条件的训练校园进行补习。
以上信息希望能帮走艺术类考生合理分配好文化课与专业课的时间，关注天宇之声官方网站，定期会发布关于艺考学员想知道的那些事！
【天宇之声教务组提供】
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