“N+1个性化学习规划”是美国加州国际大学（CaliforniaInternationalUniversity）根据学生的性格特点、学习能力、学习方法、目标结果等个性化特征同时遵循语言学习的规律而为每个学员量身定做的一套学习规划方案。
“N+1个性化学习规划”从学生入学前的专业测评开始直到整个学习过程结束，达到理想目标，包括专业入学测评（学习能力测评、性格测评）、学习目标确定、专家评估、学习方案制定、学习方案微调等几个方面。
“N+1个性化学习规划”是纯美式的教学理念，尊重学生个体的差异化而有针对性的选择、利用教学资源并使用有差异化的教学手段，使学生用最短的时间、精力将自己的优势得到最大的发挥，成就最高的目标。
不同的学生有不同的方案。
同一个学生不同阶段的教学有不同的方案。
N：在CIU的现实教学中，具有同等学习基础，相同学习目标及学习内容，但个性特征却不同的学生会被随时组合，学生的互动交流、竞争、头脑风暴及不同的思考方式都会开拓学生的视野、眼界、拓展思路。
1：尊重差异化的1对1教学是N+1中的点睛之笔。1对1教学将每个学生身上最独特的品质挖掘出来，采用独特的教学方法。选择有针对性的教学资源，利用学生自身的性格特点，塑造与众不同的个性鲜明的个体，而非毫无亮点、千人一面。
既定的学习方案并不是一成不变，在学生学习过程中的不同环节，教师会根据学生的学习能力、阶段性测评结果会随时调整学习方案。
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