夏令营教你课堂中学不到的生存知识
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暑假即将过去，新学期又要开始了。无论是家长还是学生都在为新学年做着充分的准备，特别是在提倡素质教育的今天，各种特长培训成了孩子们的课外课堂，课堂教育被安排得满满当当，但是，课堂之外的很多东西却被忽略了，其实，课堂上学不到的东西也很重要。
在火车上，一个十几岁的男孩正在睡觉，见他的姿式太累，其父轻轻叫醒他换个姿式，结果，还没睡醒的儿子恼怒地打了父亲一个耳光，之后又忿忿睡去……
一座电梯前，门开后，几个背着画夹的孩子蜂拥着鱼贯而入，全然不顾门口还有一位长者，更没有一个人对帮助按楼层键的人道一声谢谢……
全国青年歌手大奖赛上，一个选手竟连蜘蛛不是昆虫都说不上来，而对于更多的城市孩子来说，要认识昆虫只有到自然博物馆去，因为城市里的昆虫就剩下苍蝇和蚊子了……
发生这一切不都是孩子们的错，现在的孩子也实在可怜，家长除了关心考试分数外，对课堂外的东西几乎不去关注。其实，作为一个成功的人，除了他的专业知识外，更多的成功因素在于做人的基本素质。
要我说，把课堂内的知识交给老师，家长们应该多关心孩子课堂之外的东西，如作为现代公民的责任感、诚信、环保意识、同情心、宽容、礼貌礼节、敬老尊贤、对自然的爱和敬畏之心，还有男孩子的谦让和保护女性，女孩子的自尊自重，这才是需要教育的素质。
每个父母都望子成龙、望女成凤，为了孩子的教育不惜血本，花钱上最好的学校，请名师培训做家教，买最好的乐器学特长……但是，这一切只是部分成功因素，而更多的东西则是在课堂之外。
美国哈佛大学的威特伦学者花费40年时间，跟踪了256名波士顿少年，结论是：从小爱劳动、能干事的孩子成年后，与各种人保持良好关系的比不爱劳动的孩子多两倍，收入多5倍，失业少16倍，健康状况也好得多，生活过得美满充实，因为劳动能使孩子获得各种能力，感到自己对社会有用。中国的早教专家冯德全说：会生煤炉的孩子最懂得工作的步骤，因为他积累了经验，掌握了规律，他的能力在各种场合又互相迁移，而很少劳动的孩子就会失去这一切。早期劳动和制作，还能培养孩子乐于创造和克服困难的精神。
当然，我们并不是要求每个孩子都去生煤炉，但是，多参加劳动、多参与课堂之外的活动，不但能丰富孩子的生活阅历，更能提高他们生存的能力。
所谓教育，乃是使人类的表现能胜过其天生资质的手段。在新学期即将开始之际，希望家长把孩子受教育的范围拓展一些，多关注孩子课堂之外的东西。
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