沈阳高中教师资格证种类？随着2016年教师资格证的考试的落幕，很多考生都成功的考取了教师资格证，经过跟这些成功考取教师资格证的考生的沟通，总结了一些温习备考的窍门，从速来看看吧。
要寻找适合自己的学习方法!
面试数学教案的提问原则：适度性原则
一方面，在教学过程中要适可而止地掌握发问的频率和时刻。一节课不能发问不断，不然学生无法冷静有效地考虑，反而破坏了讲堂结构的严密性和完整性。但也不能没有发问，不然整堂课会毫无生机。另一方面，疑问的难易程度要科学适度。没有难度或难度太大的疑问，都会使学生失掉爱好。粗浅的随意发问引不起学生的爱好，他们人云亦云的答复并不能反映思想的深度，超前的艰深发问又使学生不知所云，只要适度的发问，才干到达理想的作用。
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面试答辩分析：答辩常见题型
面试的问答或答辩环节一般有两种考察方式：一种是对于试讲的内容进行追问，咱们称之为讲堂追问;另一种是对于测评要素选用提早设定的疑问进行发问，意在考察考生的教学理论知识、自我认知才能、沟通和谐才能、计划组织才能、归纳剖析才能和应急应变才能等，咱们称之为结构化面试。所谓结构化面试是指出题、施行成果鉴定等环节均按事前拟定的标准化程序进行的面试，也称标准化面试。其标准化首要体现在如下方面。
(1)以教师作业剖析为根底，通过教师作业剖析得到教师职务应当具有的操作内容以及所需求的知识、才能，然后得到适用于教师资格考试的测评要素。
(2)每一次面试之前依据实际情况挑选教师资格测评要素中最重要的、可测量的有些出题，且标题均事前给出参考答案及评分标准。
(3)考官须通过专门训练。
(4)有一致的评分标准和鉴定表。
(5)每位考生的面试时刻相同。
两种题型所占的比重各地有所不同，有些地区的面试只考察结构化面试。
沈阳高中教师资格证种类:绵阳国家公职培训课程
相信大家对于“沈阳高中教师资格证种类？”已经有所了解了!小编提示大家：在考试前一定要多多了解考试应当留意的各个方面，这么才能有充足的预备哦，考生们加油吧，一定能够考一个好成绩的。
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