当面对孩子练琴和家长讲条件时家长应该坚持还是妥协坚持不给孩子好处怕孩子会缺乏对练琴的积极性而妥协又会一味的谦让孩子让他的欲望膨胀，得寸进尺其实，孩子爱讲条件，并非孩子固有，而是家长一步步造成的，等到孩子提的条件越来越多、要求越来越高，家长接受不了时，才想到这样下去不行，得找个解决的路子，否则自己真有些受不了。“解铃还需系铃人”真正想解决问题还需要家长的耐心、智慧和技巧
如果孩子总是谈条件才肯弹钢琴，很可能是他缺乏兴趣，孩子在初学的时候很喜欢弹钢琴，可是一段时间后却突然变得很逆反，一提到练琴，就表现出很不情愿的情绪，家长用尽了各种办法，有的用奖励的办法，有的甚至严厉地训斥孩子或者进行各种开导说教，却都收效甚微。这个时候该怎么办？
建议家长可以带着孩子参加一些针对小孩子开设的音乐欣赏课，兴趣课或者音乐家讲座等等此类的课程。孩子在这种音乐的集体课中可以跟着老师去了解作曲家的精彩生活，渐渐的走进西方的古典音乐，听一些震撼心灵的音乐，来了解更多的钢琴知识，这样当孩子认识了更多的音乐家，沉淀了丰富的音乐知识，这个时候孩子才有可能了解钢琴喜欢音乐，散发出高贵优雅的气质，而爱上弹琴！
有些家长为了使孩子对练琴产生兴趣和积极性用尽了各种办法发现用奖励的办法很见效但这不是长久之计少物质刺激，多精神奖励！
孩子还小的时候给予适当的物质刺激，确实能起到一定的作用，但随着孩子一天天长大，知识的不断增长，精神世界的丰富，家长在精神上的鼓励可能就显得更为重要。因此，要多倡导精神鼓励，如拥抱、抚摸、口头夸奖等等，拥抱本身会换来孩子的妥协，这种妥协与物质换来的妥协不同，往往是有益的，因为拥抱传达的信息是我相信你能做得好，给予更多精神上的鼓励与支持才会更有利于孩子的成长需要。
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