粗心大意的孩子随处可见，他们很容易犯同样的错误，经常粗心大意，做事不能集中注意力，心猿意马。产生这种现象的原因有很多，下面就对孩子粗心大意可能的心理原因做一下介绍。
首先是学习动机、情绪不适宜
心理学家耶基斯等人的研究表明，学习动机的最佳水平不是一成不变的，而是根据学习任务的不同而发生变化。当学习任务相对简单时，学习动机较浓厚，可以达到最佳水平；而当学习任务比较复杂且不易完成时，学习动机将会降低，背离最佳水平。当情绪低落时，就会导致缺乏动机，注意力不集中，精神恍惚。还有就是大人在孩子玩得正兴起时把其强行关进房间做作业时，孩子就无心学习，容易出现答题错误。
其次是注意力不集中
普通心理学的知识表明，一心可以做到二用，这称作注意力的分配。但它是有条件的，即在同时从事两种活动时，其中有一种是比较熟悉的；并且两种活动之间的联系也比较重要。如果毫无联系，则做到就比较困难。例如边想着玩游戏，边想着做作业，不出差错才怪。
最后就是加强粗心大意
当孩子粗心大意时，家长们不停地责备他们粗心大意，这就是在加强他们的粗心，就类似于提醒他们要粗心大意。这是由于只有具有实质性意义的信息才能被潜意识所接受，例如说：“以后不要再犯同样的错误１只有粗心大意的方面为潜意识所接受，而其它部分就被忽略了。
孩子粗心大意原因很多，心理原因只是其中一种，只有将所有原因综合在一起，才是解决孩子粗心大意的根本过方法。
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