大多数学生听课是一边听，一边看。
又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，
又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。
听是接受声音信息，看是接受图象信息。
听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力（长春中考辅导）。
听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。
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沈阳初三化学补习
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