目前，在农村学前班是当地唯一的学前教育机构形式，虽然在很大程度上解决了农村部分幼儿的学前教育问题，但是，在实际运行过程中却也出现了诸多问题，严重影响了它的健康发展。主要是办学形式、功能单一，办班条件差、教学质量低，幼儿教师素质不高且队伍不稳定。
就如何解决农村学前教育中存在的问题，有人发表意见称：要探索出适合农村本土学前教育发展的路子，规范教师队伍，提高教师专业素养，创办形式多样的幼教机构。在农村幼儿园的选址建设中注重合理规划布局，依据乡村人口分布情况，合理缩减新建乡镇幼儿园建筑面积，增加乡镇幼儿园的分布数量。
在乡镇幼儿园建设的同时，还必须注重为农村幼儿园培养一批实用型的幼儿教师队伍。建议在专业的幼师培训学校招聘幼儿教师，专业的幼师学校培养出来的幼师熟练的掌握幼师应该掌握的技能，德才兼备，接受过国际先进的教学技术的培训。使农村学前教育的教师队伍与园所建设同步发展。
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