学习问答
家长王先生：我女儿小学四年级了，每次做作业和考试都特别马虎，粗心大意的，总是叮嘱她，可就是一点作用也没有，怎么办啊？
答：马虎、粗心大意通常是学习习惯不好的最直接表现，小学四年级是一个重要的“分水岭”阶段，好的、不好的习惯都会明显地表现出来，而这些习惯通常跟家庭教育密切相关。比如，很多家长习惯在孩子做作业时，看电视、玩游戏等，孩子没有一个专注的学习环境，长期处于偷偷“听电视”、“共享游戏”的状态里，表面上很认真，其实一心几用，很容易养成走神，偷偷玩的坏习惯。
家长李先生：儿子今年初三，平时学业就很紧张。一到考试，更是马不停蹄。一会儿看物理，一会儿背单词，一会儿又做几道数学，“眉毛胡子一把抓”，每天学到半夜，成绩却不见提高。这么个学法，我都替孩子累得慌！
答：没有学习计划，不会安排复习的进度和方向，是许多中小学生备考的通玻虽然每逢期末，老师都会对已学的知识进行全面梳理，但复习内容和难度则需要照顾大部分中等水平的学生，这样一来一些已掌握的基础知识反复讲，而不懂的部分却始终碰不到，学生又只能跟着老师撒网式地复习，“眉毛胡子一把抓”，却抓不住重点，复习起来自然事倍功半。
■学科建议
中考即将来临，考生在备考时需要注意的是掌握巩固基础知识。每个学科的特点不同，复习技巧也不同。
语文：重视名篇背诵
语文能力的提高，不是一蹴而就的事。语文是一门注重能力的学科，知识在语文学习中并不占主导地位，复习时应以能力训练为主。语文知识间的联系不像理科那样直接、紧密，因此复习时不应以主要精力去追求知识的系统性，从而费时费力，加重学习负担。
学生考前，可多进行一些巩固、充实语言材料的积累，特别是要求背诵的名篇、名段、名句要真正落实。
数学：记牢公式、定理
数学备考要记牢公式定理，学生首先要过记忆关，做到记牢记准所有的公式、定理等。其次要掌握基本方法关，如待定系数法、配方法等。最后要过基本技能关，在复习过程中，要力争提高准确率和做题速度。考生在复习中还要做到知识系统化，分专题进行练习，掌握其中的规律。
英语：重在词汇背诵
考生应先对自己的英语学习状况进行初步分析，发现自己在词汇、语法、惯用法这三个方面哪方面较弱并多下工夫。其次还必须充分认识词汇的重要性，词汇表里的词汇必须背得滚瓜烂熟，制订一个词汇的背诵和复习计划。重视实战，不断做题、对答案、抄下自己做错的题目，回过头来再研究语法和惯用法。
物理：记清基本概念
首先，对课本出现的基本公式，基本概念记得清，记得牢；重视物理概念的建立和形成过程，加深对概念的理解，区分易混淆的概念。重视课本的基本实验研究方法。理清知识的条理，体系；明确公式，推导式的适用范围。
此外，还应重视课本插图、图表，读好课后小材料。历年中考常出现用课后小实验、课后典型练习改编的问题及课本各类图表和图形渗透来实现物理知识的考查。
学生在复习时，可针对常见习题按照解题方法进行归类。我们不反对做题，但是不能搞题海战术。
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