学生姓名：LJH女孩初中二年级南昌中学
性格分析：孩子是2012年4月20日入学的。性格文静内向，学习态度好，孩子的妈妈非常注重孩子的学习，每次上课都会坚持陪读。
学习背景：孩子以前在其他机构补习过新概念2的课程，但是感觉效果不大，主要问题出在语法知识不体统、混淆。
解决方案：张老师认为，对于学习态度好基础也不错的学生，在马上进入初三年级的预备阶段，如果自己能够认真努力的完成学校老师的教学进度和要求，那么讲课的时候就应该根据中考的考纲考点提炼教材中最精华的部分进行讲解。比如多讲一些中考常见的专项，如情态动词等等。
课程亮点：学校一般不讲解的【句子成分与句子结构】部分。这一部分的熟练掌握与运用，会立刻在【作文】和【汉译英】等题目的答题过程中产生明显的效果。不仅有助于短期内让期末考试成绩有所提高，也同样有助于中考答题，具有长期的效应。另外如果尽早解决英语的分项问题，更有助于学生在初三阶段复习时，减少英语学习时间，为其他科目让路。
目前课时：32小时继续学习中。
成绩提升：二年级上学期期末考试成绩在80分左右。本次期末考试成绩95分。
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