不知从什么时候开始，高考成绩、考试排名和高考状元等考试结果却似乎都成了敏感话题，公开考试成绩和宣传高考状元犯了大忌。
不用否认，在现行的评价体系里，高考状元的能力主要是考试的能力，在有限的时间里要掌握不同学科的大量知识，有适应考试体系的思考、分析、比较和总结的能力。
“其实，高考状元应该是一个团队。”哈师大附中的沙校长说，他们就是一批素质最高的学生，在每个重点高中可能有，学习上互相促进互相竞争。而高考之后，又是一个团队，大致上分数排在前50名的学生都有机会争第一，而高考状元其实是其中最幸运和发挥得最好的那个。
那么，高考状元都具备哪些基本素质呢？
一、理性并掌握正确的学习方法
他们都是一些非常理性的孩子，懂事听话，有超出同龄人的稳重。高考状元都对自己有着正确的认识和定位，有较高的目标，短期的目标，长期的目标，甚至高考大致要考出什么成绩都了然于胸。
“这些孩子都掌握了正确的学习方法，一般的孩子可能什么缺腿补什么，而他们能做到知己知彼，对学习的东西得出规律性的认识。”
三、良好心态和坚韧的性格
“最重要的是要有一个坚韧的性格。”沙校长说。据他的观察，这些孩子性格上都非常坚强，不怕挫折，有种永不服输的劲头。
而在平时为人处事的时候，高考状元都有个良好的心态。沙校长说，他接触的这些孩子平时都非常谦虚，从没见过恃才傲物的。他们都有精英意识，但都保持平民本色。沙校长认为，“只有这样，他们才能正确地认识自己考出好成绩，有开阔的视野和以天下为己任的气魄，有很高的责任感和使命感。”
三、往往智力突出、思维缜密
在智力上，沙校长说，他们思考问题非常有深度，特别擅于开掘自身的智力资源，同时，思维缜密，这一点是高考状元最突出的特点，有时甚至达到常人难以想象的程度。
四、不能排除家庭的影响
家庭的影响也不能排除，他们学校历史上出的十几位状元，父母是知识分子的为多，从统计数字上看，高考状元的出现与家庭的背景也不无关系。
“父母从事脑力劳动，从小对孩子潜移默化的影响不容忽视。”沙洪泽校长说。这其中，尤以大学教授为多。沙校长说，这说明父母从事教育工作，对于孩子教育规律、成长规律的指导有优势，对孩子后天学习能力的塑造很重要
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