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选择学习法——把精力集中到一个焦点上
人生在世总是要读书学习的。但读书要讲究方法。庄子曾慨叹说:“吾生也有涯,而知也无涯。”它深刻地揭示了知识无穷和生命有限之间的矛盾。
尤其在当今信息密集时代,信息和载体形式越来越多样化。知识的激增给我们读书带来了危机。钱学森说,他当研究生时,搞超音速空气动力学,全世界有关论文都看了,因为一共也没有多少,而现在连搬都搬不动,别说看了。这就体现了两千年前庄子所说的生有涯而知无涯的矛盾。要解决生命和知识的矛盾,就要有选择地读书。

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预习要为学生提供阅读和独立思维的机会。预习是学生根据一定的预习要求进行自己练习的过程。预习之前教师要给学生设计科学合理的预习题,要达到这一点,教师必须要有解读教材、驾驭教材的能力。这种自练,从近期目的看,是为学生学习具体课文的作铺垫;从长远目的看,是培养学生发现问题、分析问题、独立撷娶驾驶知识等的能力。
古人说得好“砍柴不照纹,累死劈柴人”,因此要提高预习的有效性,除了教师精心设计预习题外,还应教会学生一定的预习方法。
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