社会交往能力对个人的成长有着十分重要的意义。对于宝宝来说，只有在与其他小伙伴的互相交往中，才能学会在平等的基础上协调各种关系，学会建立友
谊、解决冲突和保护自己等各种社交技能，一个智商再高的人如果缺乏必要的社交能力，也很难立足社会。6
岁以前是宝宝社会交往能力发展的基础阶段，因此，这个阶段是培养宝宝社交能力的最佳时期。
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岁以后，宝宝的亲社会行为和攻击行为同时出现，这是他们探索与人沟通的策略的一个发展特点。宝宝不愿意参加集体活动，主要是因为他的社会交往活动刚刚开
始，交往能力和技能上都有待发展。集体活动的环境和家庭环境相比有着很多的区别，宝宝习惯了在家以自我为中心的生活，加入集体活动或集体生活会觉得不太适
应，所以让宝宝对集体活动感兴趣还需要一个逐步适应的过程。宝宝适应这种集体活动的时间长短既与家长和老师的引导有关，也由宝宝的气质特点决定。
1让宝宝了解家长的期望
家长可以利用一些机会及时向宝宝表达自己的期望。比如，看见宝宝偶尔和其他的孩子一起玩，家长可以给予及时的鼓励：“真高兴你和其他宝宝一起玩。真高兴你和好多宝宝一起玩。”
2和宝宝进行互动游戏
在家里可有意识的和宝宝进行各种游戏活动，其中假扮游戏对宝宝的认知和同伴关系的发展有十分重要的作用。宝宝与家人一起参与集体游戏的过程会让宝宝逐步的
对这些活动产生兴趣。家长可趁此机会向宝宝说明，只有参加集体活动才能享受到这些快乐的道理，并鼓励宝宝勇敢的加入和小伙伴的游戏活动中。
3看淡宝宝的不合群行为
父母过分的关注宝宝的这种行为往往获得适得其反的后果，可能给宝宝添加格外的心理压力，或者让宝宝产生一种错觉，觉得只要他这样他就能更多的获得父母的关注，从而变相的强化宝宝的这种行为。
4教宝宝一些交往的技巧
3岁前的宝宝交往水平比较低，当他想做某些事情的时候，他往往不知道采取什么方式去实现自己的目标，或者可能采取一些不适当的方式来达到自己的目的，这样就会影响宝宝的“人际关系”。因此家长要教给宝宝一些为人处世之道。
5敏锐的回应宝宝的信号
要培养宝宝的沟通能力，首先家长要善于与宝宝沟通。如果家长对宝宝发出的信号回应敏锐、及时、积极，宝宝就能够很快的建立起安全的社交心理环境。处在这种
心理状态下的宝宝情绪稳定，即使几个月的宝宝也会用咿咿呀呀的语言或乐观的表情与外界沟通，等到他语言和思维能力发展完善了，就能用伶俐的口齿来沟通了。
6为宝宝创造更多锻炼的机会
让宝宝尽可能的接触其他孩子，这对宝宝的交往能力和个性发展都很有帮助。为宝宝创造与其他孩子接触的机会有很多途径，如小区的公共场所、儿童乐园玩耍、外出串门、亲子活动班等等。
7有攻击行为的宝宝
当宝宝出现一些导致纠纷的攻击性行为时，家长要做的事就很多了，一方面要保护自己的孩子和别人的孩子，另一方面，既不能呵斥孩子，还得用撤离现场，正确示范，转移注意力等教育策略引导孩子。
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