在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。
MPA是公共管理硕士(MasterofPublicAdministration)专业学位的英文简称，是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目，其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。
在国外市场经济发达国家公共管理硕士(MPA)、工商管理硕士(MBA)以及法律硕士(JM)被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。
公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福利与公共利益。主体可以分为政府和其它公共管理主体两个部分。所谓其它公共管理主体是指在为实现公共利益为目标而存在的一些组织，一般可称为非营利组织或者第三部门。
公共管理在职研究生具备的能力包括下面几点：
第一：掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识；
第二：具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能；
第三：具有进行质量管理、数据的收集和处理、进行统计分析的基本知识和能力；
第四：熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度；
第五：具有较强的社会调查和写作能力；
第六：掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
MPA的教学方法
各院校应用最为广泛的教学方法主要有以下几种：
1.案例教育案例教学是MPA教学中应用最为广泛的教学方法。由老师提供一个比较典型的管理问题和政策问题,然后给学生提供问题发生的背景,并指出该问题所面临的困境以及可能的解决方案,让学生经过自己的思考分析进行抉择。
2.模拟教学模拟教学也是MPA教学中常用的教学泰祺教育方法之一,它是在课堂上设置一定的工作情境,然后让学生扮演不同的角色,并在这样的情境下开展具体的活动和工作,从而体会工作中的不同感觉。
3.现场观摩现场观摩在MPA教学中所发挥的作用也较大。它是让学生亲自到政府机关中的工作现场去感受工作环境,了解工作情况,接触行政管理人员,学习他们的处事方式和处理问题的方法,从而增加经验。
4.讲课MPA教学的讲课与传统意义上的讲课有所不同,它并不是非常注重理论的讲授,而是注重理论与实践的结合,要求授课的内容要紧紧围绕政府机关的日常管理与工作展开,强调实际的应用性。
5.练习学生在学习过程中,除了要接受丰富的理论知识以外,还要进行大量的练习,特别是那些实际操作性比较强的课程,如量化分析、统计、政策分析等,必须通过大量的练习后才能掌握。练习能够巩固学生所学的知识,提高学生综合分析问题的能力和实际操作的能力。
报考流程
1、全国网上报名时间：2015年10月5
2、现场确认时间：2015年11月
3、网上下载打印准考证：2015年12月
4、初试日期和时间：2015年12月
上午8:30-11:30下午14:00-17:00
