Let'sGo6—此级适用于已可用学过的英文来表达自己意见及感受的学生。本级以巩固学生前五级所学的语言为主，并介绍新的语法结构。本级鼓励学生运用所学到的语言表达意见和感觉。阅读部分通常含有三到四段的短文。
少儿英语教材介绍
《牛
津少儿英语Let's
Go系列》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材，适合6—12岁（学前班—小学六年级）的学生使用。是由朗训教育科技集团与牛津大学出版社共同合作
引进的原版英语图书教材。这套精心设计的课程以儿童熟悉的主题或情境为线索，配合英语常用词汇和基本句型，循序渐进地引导儿童进入各种精心设计的语言交际
活动，让儿童有足够的语言能力体验到英语交流与沟通的乐趣。不仅让儿童学习语言，还要让他们学会在适当的情境中运用语言，这是本课程最大的特点，也是本教
材努力追求的目标。全套分为七级，每级包括“学生用书、练习册、教师用书、录音带或CD、第一二级还配有教学挂图。与教材紧密配套的还有：《牛津少儿英语
同步阅读》（Let'sGOreaders1-6）、《牛津少儿英语歌曲与童谣》（Let'sChant,Let'sSing
1-6）《牛津少儿英语语法与听力》（Let'sGoGrammarandListening1-3）、《牛津少儿英语彩图词典》（Let's
GoPictureDictionary）,CD-ROM,等等。
教材设计
该教材从0-6共分7级，其中幼儿1级，少儿6级。每套教材由教师用书（TEACHERBOOK）、学生用书(STUDENTBOOK)、练习册(WORKBOOK)、配套磁带组成，达到3500个词汇量。
每册教材构架
课本、练习册、录音带、光碟、奖品、教学卡片、服饰、头饰、教学参考书、教研光碟。
教材特色
☆活泼轻快的歌曲和韵文由CarolynGraham所作，其旋侓节奏与英语紧密结合，使儿童毫不费力地学习英语的语调节奏。
☆在精心设计的语法课程大纲中，强调沟通的重要性，通过多样的沟通活动和单词累积，逐渐提高语言交际能力。
☆从第一、第二册之自然发音法到第三、四册的短句短文，至第五、第六册较长的文章，细心规划阅读能力的发展。
☆结合多种成效卓越的英语教学法，包括RitsukoNakata的MAT（示范、动作和说话）教学法、TPR、功能性教学法、沟通式教学法、听说教学法和语法/句型教学法。
☆教材配备丰富，学生课本、练习册、录音带/CD，使教学内容更丰富化。
该
教材根据小学生的生理心理特点，从一个较为简单的起点出发，就像该教材的名字LET’S
GO!一样让人感到轻松愉快，没有压力，使孩子易于接受。针对我们把英语作为外语学习的小学生，缺乏英语语言环境，在课外少有听、说、读、写的机会，该教
材注意了各级语言水平间、各单元间语言知识的衔接、重复、巩固。图文并茂的教学内容激发孩子联想思维的丰富性，在教学过程中通过教师的激励和模仿、游戏、
表演等互动教学，激发学生学习英语的兴趣，培养出学习英语的积极态度，初步树立起学习英语的自信心，培养学生良好的语感和语音，形成用英语进行日常交流的
能力，增强实践能力。《let’s
go》教材在教学指导中提供了许多被证明是成功的、在儿童教育中已重复使用过的教学方法。如MAT教学法、TPR教学法、语言功能教学法、交际教学法、听
说教学法、语法结构教学法等。
（一）以故事为主要内容
根
据儿童爱听故事的天性，选编优美的童话作为教学内容的主题部分，教师们在课堂上把孩子们引入到童话世界，忘情于故事情节的变化，情绪的起伏，排除母语的干
扰，干脆利索地说英语，并用这主题内容促进教学方法和手段的改革，教师通过电化教学、情景教学、游戏教学，大量运用简笔画，使孩子们广泛交流，并运用童话
中具体、鲜明个性的人物和动物，赋予教学丰富的感情色彩和生动的形体语言，增强感染力和吸引力，使儿童产生深刻印象。
（二）以剧本为主要体裁
根
据儿童这一特定的教学对象，将所选童话故事全部改编成剧本，这是与现行的英语教材大不相同的，是教材建设上的重大改革。在教学中让孩子们扮演剧中的各种角
色，学一段演一幕，学完一篇，一个童话剧就已排练完毕，可上演了。通过教学排练表演，孩子们英语口语交际能力迅速提高，这种方法比起虚拟一个孤立情景进行
口语教学，要生动、更自然，因而教学效果十分明显。
（三）以游戏为主要教学手段
游
戏是儿童生活中最具乐趣的组成部分，根据儿童这一天性，创设了一百多种课堂教学游戏，从教学目标分为单词教学游戏、句子教学游戏、音标教学游戏、诗歌教学
游戏和巩固复习游戏；从方式方法上分为比赛、猜结果、角色表演、听音反应、模拟、律动、变声调游戏等，课堂教学游戏贯穿模仿、操练、活用等教学过程的始
终。这些教学方法充分满足了儿童好玩、好动、好奇、好胜、好表扬的心理需要，因而听课时注意力集中，情绪高涨，思维活跃，学习潜力得以充分发挥。在游戏教
学中，孩子们一节课学会一、二十个英语句子或几十个单词是常见的事。同时，运用VCD、多媒体、教学专用软件、电子图书、电子黑板等现代化教育手段使
LET’SGO英语教学达到国内领先水平，力争探索一条运用现代化高科技手段服务于儿童英语教学的道路。
高水平的师资培训队伍
LET’SGO的师资培训教师均从各大学外语专业毕业生中严格筛选，由牛津专业英语培训讲师提供完备的职前专业训练和少儿英语心理学培训，经过测试—培训—试教—追踪—考核等步骤才能上岗。经过专业培训学习后，老师教学基本功扎实、课堂经验丰富、表现力极强。
教学理念
☆
牛津英语LET'S
GO充分利用儿童“语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的"五好"心理，运用大量运用LET'S
GO独创的、生动活泼的外语教学游戏，消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。牛津英语LET'S
GO还独特地创造课内课外良好英语语言环境，从而使儿童的英语学习轻松愉快，提高迅速。
☆
牛津英语LET'S
GO成功解决了儿童外语学习中"兴趣、记忆、语言环境"这三大难题，学校逐步将儿童外语教学思路定位为：以故事为主要内容，以剧本为主要体裁，以游戏为主
要教学手段，以学生为主体，注重学习方法和学习兴趣的培养，快速、高效地提高学生Cognition认知、Communication沟通、
Competence语文能力，从而达到儿童语言学习的最终目的实现语言的交际功能。
咨询电话：024-31313167
