【教学特点】
当今的应试教育给孩子带来的学习压力越来越大，在减轻孩子学习压力的同时，家长更希望自己的孩子多才多艺。那么，艺术学习的选择尤为重要，另一方面，选择一些艺术类教育可以弥补孩子学习知识单一、容易疲劳、厌学等弊玻如果所选择的艺术教育不仅能够促进孩子学习的积极性，更有助于应试教育，那么这种艺术教育的选择无疑是最理想的。
少儿在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，对促进大脑的生长发育十分有益。少年儿童正值生长发育的高峰期，１-２岁时大脑发育已基本接近成人在此之前，抓住这个大脑发育的黄金时期学习书法，对促进少儿大脑的成长发育，开发智力，培养高智商的人才非常必要。这一点往往被很多家长忽视。
书法有严格的书写法则，少年儿童，尤其是小学阶段，主要是识字，在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。
学习书法需要耐心细致，持之以恒。对于接受文化知识教育的少年儿童来说，通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化课的学习。
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