乐高倡导“做中学”“玩中学”
“做中学”Learningbymaking
孩子在动手积极建构真实事物时能帮助他们在头脑中构筑知识，新构建的知识能促使他们创造出更好的解决方案，衍生出更多的技能、更多的知识。从而在这样一个良性的自我增强的循环过程中征服更多的挑战，更深刻地获得知识。
儿童心理学家皮亚杰
美国麻省理工学院西摩?佩珀特教授“建构主义意味着在做的过程中学习。乐高就是一个例子，你在做的过程中学到的知识，留下的印象更深刻。与任何人教给你的任何东西相比，它的根更深地扎在大脑里。”
“玩中学”LearningbyPlaying
在这个世界上学习的方式成千上万，其中“玩”对孩子来说是最本能、最自然的学习方式。当孩子用“玩”的方式在建造有意义的东西时，他根本不会意识到自己在学习。
咨询
课程信息：houxue/xuexiao/85425/
推荐热点：自考园林专业
加载全文
