在孩子的幼儿时期，如果父母能够把握时机，对孩子进行适当地潜能开发，将对其日后的发展起到很大的作用。
潜能开发就是指用有效的方式开发、放开自身的内在潜力，它来源于潜意识。孩子在幼儿时期是进行潜能开发的重要阶段，如果父母能在这时把握好机会，掌握潜能开发的关键，对孩子日后的各项发展都将起着重要的作用。
对孩子在各项潜能方面的发掘
孩子天性爱玩，活泼好动，有时父母会认为孩子太调皮捣蛋，其实，孩子的这些出格行为里往往就蕴藏着其发展的潜能，父母应该用自己的一双“慧眼”来识别，并对其进行发掘。
潜能发掘之一、活动能力
孩子爱跳爱动是其天性，父母不能因为怕脏怕乱就限制孩子的活动，还应该创造条件让孩子们玩得自在，比如在家里铺上地势，让孩子玩耍;带孩子去户外参加一些活动，让孩子的体力得到锻炼。
潜能发掘之二、绘画能力
孩子进入涂鸦阶段后，可能家里的墙壁、沙发、门上就都成为了孩子涂鸦的地点。父母不要因为这样就打骂、训斥孩子，首先要冷静下来，给予孩子的画以肯定，然后让孩子明白绘画要选择地方，比如在纸上画。父母不能对孩子的涂鸦进行抱怨，否则孩子的绘画潜能很有可能就被扼杀了。
潜能发掘之三、探索能力
你家有个爱拆东西的孩子吗?喜欢这样做的孩子确实让人头疼，看着好好的东西变成了一堆零件，父母的火气随之而来。但是要换个角度来看待，正因为孩子有好奇心、探索欲，所以才会这样做，不妨给孩子买一些专门的拆装玩具，为孩子的探索能力找到正确的途径。
潜能发掘之四、交际能力
现代社会，需要孩子们有较强的人际交往能力，如果孩子在这方面很有天分的话，父母一定要觉得高兴。父母可以在安全的条件下，让孩子自主地去交朋友，不要把孩子管得太紧，以免让其失去交际智能的培养。
潜能发掘之五、动手能力
现在很多的父母都抱怨孩子太懒，依赖性太强，自理能力却太差，殊不知，孩子这样的表现往往都是父母造成的。因为怕孩子弄脏、弄乱环境和衣服，就对孩子百般限制，正确的做法是给孩子制造一些做家务的机会吧，多鼓励孩子，不要总是挑孩子的毛病，更不要讽刺嘲笑，只要父母有心，孩子的动手能力会慢慢地养成。
对孩子进行潜能开发避免误区
对孩子进行潜能开发是有必要的，如果错过时机，也许某些潜能就会消失了。但是，潜能开发也应该避免一些误区。
误区之一、潜能开发就是学习知识
父母都希望自己的孩子出色、优秀，对其潜能开发下足了功夫。其实，潜能开发不是简单地知识学习，如果方法不对的话，会使孩子产生抵触心理。
对于3-6岁的孩子来说，过早地让他学习抽象的知识，他的注意力很容易会转向对抽象符号的关注，从而使他丧失很多对真实世界的体验和思考。一味地接受填鸭式的教学和书本知识不仅不能促进孩子学习潜能的开发，还会影响他其他能力的正常发展。
误区之二、潜能开发就是照本宣科
孩子天生具备观察的潜能，喜欢发问，也乐于探索，但如果父母下达任务，强迫孩子去完成，那么这样是不会激发出孩子的潜能的。父母重视开发孩子的潜能本来是一件好事，对孩子来说也是一件很重要的事，但是父母“一本正经”的态度可能会适得其反。
孩子潜能的开发不是知识的灌输，也不是各种专业技能的训练。而且他的潜能被开发了，在短期内也许不会有很明显的效果，但对他的成长是有长远意义的。因此，父母千万不能急于求成，不能简单地照本宣科，还是要根据孩子的特点采用不同的方法。
0-6岁是幼童早期潜能开发的一个稍纵即逝的关键时期，父母应该及时地抓住这一时期，来帮助孩子激发出无限的潜能，以取得更大的成功。
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