宝宝想象力在不同的年龄段是有不同特点的，如果能够抓住这个趋势，在培养宝宝想象力过程中就能够取得事半功倍的效果。本文主要介绍了宝宝想象力的发展趋势，各位家长一定要来详细了解一下。
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随着时代的变迁，越来越多的家长都开始关注宝宝想象力的培养。但是事实上，由于家长的无知，好心办坏事的情况也出现了不少。宝宝想象力发展有自己的一套规律，如果不能对这些规律有所了解，并且按照规律来进行培养，很可能会出现适得其反的效果。今天，小编就和大家一起来讨论一下宝宝想象力发展的整个趋势。
宝宝想象力发展卓绝阶段：想象和现实容易混淆
这个阶段宝宝的想象是“无意识”想象占主导地位。因缺乏经验，宝宝早期的想象似乎常常还与知觉的过程相互纠缠，他们往往只是用想象来补充他们所感知的事物。尤其三到四岁的宝宝，对他们来说，任何事情都是有可能的，所以他们常常把想象和现实混淆起来。宝宝的言谈中常常有虚构的成分，对事物的某些特征和情节很容易加以夸大。
宝宝想象力发展第二阶段：想象内容零散，不追求结果
这个阶段宝宝想象的内容有了一定程度的丰富，但内容之间是无意义的联系在一起，更多的是重复生活中常见的几种事物，而且所想象的事物特征也不完整，比较典型的就是宝宝所画的人物只有头、手和脚，没有更多细节方面的内容。此时的宝宝主要是满足于想象过程，而不是去追求想象的更终结果。
宝宝想象力发展第三阶段：再造想象向创造想象改变
如果之前的宝宝想象力是以再造想象为主导，复制和模仿的成分大，创造的成分有限。那么五六岁的宝宝就已经有了明显的创造想象能力，而且能够在他的行动中表现出来。这个阶段宝宝的想象力是“有意识”的，想象活动的主题更加明确，而且想象活动基本上能围绕主题展开，同时想象的内容也进一步丰富，内容之间也有了一定的联系。
以上就是宝宝想象力的发展趋势介绍。想要顺利培养宝宝想象力，就一定要顺着这个趋势。当然，作为家长，由于专业水平不高，想要单独完成宝宝想象力培养还有些困难。
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