小学科学作涉及的范围很广泛，包括地理、化学、物理、生物等课程的基础；事实上小学科学不仅增加孩子们的生活常识，也培养孩子们的动手能力，一下小编就从这两个方面分析一下学习小学科学的必要性：
卓绝点，增加孩子的生活常识
小学科学虽然没有深入研究科学课是知识，但却从广度上介绍了以后可能会接触的各种知识，以及从理论上解释了很多小时候不能理解的想象，例如彩虹的出现和成因，以及凸透镜和凹透镜的区别。
小学科学作为一门综合性很强的课程，其在内容上融会贯通为孩子以后的发展打下了坚实的基础。在小学科学的前言部分就曾指出学习小学科学的重要性，已经科技进步的现在科学技术已经成为社会生活中的必不可少的一部分，科学文化已经对社会的发展起到了至关重要的影响，所以小学科学课程对于小学生而言已经一门必不可少的课程。
小学科学的学习不仅能够扩宽孩子的视野，更能提高孩子的表达和逻辑思维能力；当然对于科学的研究是无止境的，所以小学科学的学习并不仅仅局限于理论上的学习，还有孩子的动手能力。
第二点，培养孩子的动手能力
小学科学实验有很多，我们以三年级上半学期为例，大致分为四大类：植物、动物、身边的事物，以及水和空气。
植物的内容主要在于观察，对大树的观察、对水生植物的观察、对树叶的观察，需要孩子们动手的项目是对树叶的收集，通过收集的树叶来观察它们的生长趋势；动物的主要内容是蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、小鱼的观察，当然对这些动物的观察更好使用的辅助工具是放大镜，在放大镜下观察它们是如何寻找食物，以及吃饭的。
身边事物无非是观察什么材质更硬、什么材质更吸水，通过比对分析，得出不同结构的元素决定材质的性质；关于水和空气的内容也就是对水和空气性能的研究，为以后的化学学习打下基础。
以上是小学科学的部分内容，整体而言它让孩子从理论走到实践，为孩子以后的发展方向有至关重要的影响。
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