每年期末考试结束后，都会有杰出学生和杰出班干部等荣誉公布，每次到了这个时候，那些成绩差的学生就会在心里暗自责怪自己，为什么平时自己不努力学习，为什么参加班级活动不积极等等。可是就算他们这样的责怪自己，也已经没有用了，因为已经过去了，没有机会了。所以他们只能期待下一回。那么，接下来，小编就来给同学们说说初中杰出学生的共性。希望同学们能够通过这些找到自己奋斗的目标。
杰出学生的共性一：坚持适合自己的学习方法
虽然到处都在宣传更高效的学习方法，但是初三学生依然要明白，再高效的学习方法如果不适合自己，那么其实也就是没有效的学习方法。一般初中杰出学生他们通常都会坚持适合自己的学习方法，因为他们坚信，适合自己的才是更好的。所以就算其他学生的学习方法有多么有效，他们也不会想要去效仿。
杰出学生的共性二：坚持只与自己做比较
每次考试成绩一下来，同学们就会问：“谁是更高分”？“你考了多少分？”“你在班级排名第几”？等等这些问题。这些无谓的比较会让初中学生乱了头绪，乱了脚步，会把自己卷入一种特别着急的状态。其实同学们这些无谓的比较是没有价值的，杰出学生只会跟自己比较，只要自己跟之前的自己做比较，进步了就是好的。
杰出学生的共性三：坚持自己的学习方向
杰出学生有一个共同的标签，那就是杰出，但是杰出学生他们的学习方向却不一样。因为杰出学生也是有弱项的，所以他们的学习方向不一样，有的学生可能语文学科弱一点，有的学生可能数学学科弱一点。所以他们会坚持自己的学习方向。
以上就是小编整理的关于初中杰出学生的共性。初中杰出学生之所以杰出，那都是有自己的坚持的，所以差生要想成为杰出生，那么也需要有自己良好的坚持。
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