方法一：教材趣味化
很多儿童在刚开始学习音乐的那一段时间内，以他们好动的天性，肯定是不愿意坐下来好好学习的，尤其是他们在接触到教材上那些古板、无任何趣味的歌曲时，他们对音乐的兴趣便骤然下降。因此作为老师、家长，我们要想激发孩子学习音乐的兴趣，就首先从教材上做文章，风格贴近儿童生活、体现儿童情趣的教材才能引起孩子的兴趣，吸引孩子学习。
方法二：学习氛围轻松化
因为儿童思维的一些特性，当他们处于轻松、欢乐的氛围才能容易接受音乐的熏陶，同时应注意让音乐与日常教育相结合。唱歌是一门艺术，因此我们不能以成人的眼光对待孩子在唱歌上的技巧和方法，更多的应该是根据儿童的心理特点进行教学，这样才能激发他们学习音乐的兴趣，才能让孩子觉得唱歌是一种享受而不是在受罪。
方法三：培养儿童的创造力
学习音乐，学习的不仅仅是学习音乐本身，音乐的学习更重的是学习艺术思维，因此我们应该注重培养孩子在音乐的学习中增强创造力，发掘孩子潜在的能力，启迪他们用创造性思维表达音乐的形象和意义。因此今天的教育，我们应该站在孩子的角度上，把握孩子学习特点，培养孩子的创造性思维，这才是学习真正的目的。
兴趣是学习更好的老师，只要让孩子对学习的东西感兴趣，才能激发孩子潜在的能力。因此在学习音乐上，我们要积极引导并发掘孩子对音乐学习的兴趣，让他们能保持一种的积极的心，使音乐真正激发他们的创造性思维，并成为伴随他们成长更好的礼物。
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