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如何让英语课充满欢乐,让孩子快乐学习?乐学,就是要感兴趣。只有快乐才会产生兴趣,所以我们要让快乐学习走进英语课堂。小学阶段是英语的启蒙时期,一定要让学生对英语学习充满兴趣,以后的学习才能事半功倍,而abc外语培训学校是成就这一切的根源。
    一、开展生动有趣的学习活动。学生学习英语更害怕的就是背单词。由于单词量多,往往是今天记,明天忘。因此学生普遍认为记单词是一件苦差事。为了使学生能变苦差事为乐事,让学生对记单词感兴趣,除了教给学生一些灵活的记忆方法外,我还经常利用课前5分钟开展“记忆力大挑战”的游戏。先由老师提问一名学生,学生回答正确后,再提问另外一名学生。提问者只说出中文回答者说出英语读音及拼读,这样简单地变一变,学生的积极性就会很高。
    二、充分发挥学生自主学习的潜能。一直以来,一般的课堂教学模式都是教师讲,学生听,教师做,学生模仿。学生自主学习的潜能很难被发掘出来。为此,我尝试了分组学习法,以优扶差,共同提高。方法是:把班级学生分为若干小组,小组内成员必须有各个层次的学生。学习时,统一要求由小组长按组内成员知识面的差异分配学习任务,并谈一谈自己的理由,如问题突出再统一纠正。整个学习过程讨论激烈,气氛轻松,学生对所学习的知识印象深刻,大大提高了学习效率。
    三、兴趣是快乐学习的源泉。学生都有一个共性,学习兴趣越浓厚,学起来就越感轻松快乐,只要有了这份快乐的感觉,学生就会乐于学习。为了培养学生学习的兴趣,我经常会讲一些中外文化的不同,以此激发他们的求知欲,同时也增进了师生之间的互动交流。
    四、幽默风趣的课堂语言是快乐学习的催化剂。课堂上,教师幽默风趣的语言是学生感受快乐学习氛围的重要元素之一。如果教师的语言能幽默一点、风趣一点,再加上恰到好处的身体语言,就可以让一堂枯燥的英语课“活”起来、“动”起来,让学生一听即明,再听难忘。
    总之,一切要从学生的学习开始,在学习中感受快乐,在快乐中学到知识。