教师证面试辅导价格?好的教学设计,紧紧围绕着学生的认知规律,结合教材内容,引导学生在自主探究中完成教学,在教学设计中加入具有亮点,新颖性的活动能起到事到功倍的作用,那么什么样的活动学生不但能保持浓厚的学习氛围,还拓展了学生的音乐鉴赏能力,才能达到教学效果的最优化?
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导入“新颖”。导入是一堂课的开始,也是考生面对考官试讲的开头部分,根据“首因效应”,好的导入对于形成良好的第一印象起着重要作用。而一个好的印象就需要从“新颖”做起,而“新颖”则需要通过情境的创设来呈现。也就是联想一下生活,讲一个故事,唱一首歌,猜一个谜语,看一幅画等等。当然不管是生活、故事还是歌曲谜语都需要紧密的联系课题。

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音乐教师面试环节该怎样做好试讲
新课导入。俗话说“良好的开端是成功的一半”,导入环节的活动设计必须谨记以下三点:(1)能引起学生的兴趣,渲染课堂氛围;(2)围绕本节课堂内容展开;(3)以学生为主体。以《森林狂想曲》为例,该教学设计以播放小动物的叫声(小鸟、蝈蝈、大象等),由学生猜并模仿各种小动物的动作或声音。在学生夸张、生动的表演中,音乐课有了快乐的课堂氛围;精巧的听音游戏,充分调动了学生的记忆力和注意力,开启音乐课审美体验的新乐章。
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