日语，对于今天的中国人来说已然是一个非常普通的语言，每年都会有很多人学习日语。那么在学习日语的过程中怎样进行日语的学习是一个关键。零基础学日语视频对于很多学习日语的朋友来说会是一个不错的选择!伴随着现代互联网络的快速发展，在网络平台中拥有非常多的优秀教学资源，在这其中零基础学日语视频也是其中的一分子。零基础学日语视频在如今的网络平台中拥有非常多的资源，同时这些资源对于很多学习日语的朋友来说是非常具有作用的!而这类资源对于我们来说不失为一种非常好的学习资源获取途径。这对与学习日语来说也是一样的，在互联网中如今有着海量的零基础学日语视频等资源供学习日语的朋友进行挑眩
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日语语法
按语言结构特点分类，日本语属于黏着语，古日语具有元音和谐等阿尔泰语系特点。
在语言表达上分为简体和敬体，另外有发达的敬语体系。
作为一种基本的结构，典型的日本句子的句式是主语-宾语-谓语。例如：太郎(たろう)がリンゴを一つ食(た)べた(Ta.rou.ga.rin.go.o.hi.to.tsu.ta.be.ta)照字面直接的意思是"太郎吃了一个苹果"。
当说话人认为从语境中听者能理解，也就是谈话者或作者自信谈话对象对所谈及的情况有一定了解时，经常会省略主语或宾语。在这种情况下，上面所讲的那个句子可能会变成，“りんごを食べた”(ringowotabeta)("吃了苹果")或仅为：“食べた”(ta.be.ta)("吃了")。
日语时态
日语中只有2种时态：过去时、现在时，将来时被现代日语划到现在时一类了，因为现在时和将来时没有明显的时态标记，要靠动词的种类和上下文的关系区别。从形态上、整体上说，我们可以认为日语的时态分为过去时和非过去时两种。
例如：
(1)过去时：【标志：带有时态标记“た(特殊情况下为だ)”】
①彼は読んだ。(简体)/彼は読みました。(礼貌体)
(表示已经完成)
②彼は読んでいた。(简体)/彼は読んでいました。(礼貌体)
(表示过去持续性的动作/动作结果状态的持续、或状态已经实现/表发现)
(过去完成进行时，过去开始的一个动作，可能已经完成可能还在进行)
(2)非过去时：
①彼は読む。(简体)/彼は読みます。(礼貌体)
(表示将要进行/反复恒常的动作)
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