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方向对了:家庭教育的根本不是教育孩子,而是家长教育自己,这是方向,多少中国家长学习家庭教育就是为了孩子更优秀,这是方向性的错误,正确的是“家长学习家庭教育是为了改变自己,修行自己和提高自己,当家长改变了,孩子也会随即发生改变”,上文的作者一句话“问题不是用来解决的,而是用来帮助我们找到自身问题的”,这一句话说出来,我就明白了她已经悟到了教育孩子的“道”——“孩子的问题本质上是家长的问题”,因为家长学习的方向对了,所以“突然发现孩子什么都好了”!

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复习形成梯度,选择典型习题。如果说第一阶段是中考复习的基础,是重点,侧重了双基训练,那么第二阶段的复习就是第一阶段复习的延伸和提高,这个阶段的练习题要选择有一些难度的题,但又不是越难越好,难题做的越多越好,做题要有典型性,代表性,所选择的难题是自己能够逐步完成的,这样才能既激发自己解难求进的学习欲望,又能使自己从解决较难问题中看到自己的力量,增强学习的信心,产生更强的求知欲望。
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