1.问宝宝怎么办。妈妈让宝宝坐在腿上问宝宝：“如果饿了你会怎么办?”“你渴了怎么办?”“停电了怎么办?”“感到冷怎么办?”等，让宝宝多讲几种办法，鼓励他出新点子。这种问答能培养宝宝解决问题的能力，促进语言的发展。
2.哪个装得多。给宝宝准备大、中、小三个瓶子，在中号瓶子里装满沙子，再把瓶子里的沙子倒入大号瓶子里面，看看沙子到瓶子的哪个地方，在宝宝的注视下作个记号;然后把大号瓶子里的沙子倒入小瓶子里，直到溢出来。这个游戏能让宝宝直观地认识大、中、小的概念。
3.看天气预报。宝宝一般不喜欢下雨的天气，下雨天宝宝就只能呆在家里，不能出去同小朋友玩。这时可以趁机教宝宝通过电视看天气预报。妈妈可以请宝宝注意看和听天气预报，看明天会不会下雨，是什么天气，以便决定是否去公园玩。这时宝宝会对天气预报有所关心。如果宝宝在听天气预报时问“暴雨是什么?”“风沙天气是什么?”大人可以趁机解释，增加宝宝的气候知识。
4.收集玩具。除了市面上的玩具外，还有很多东西可以成为宝宝的玩具，如树叶、小石头等。到河边捡一些奇形怪状的石头，不但可以增加宝宝的创造力，也能享受普通玩具所没有的乐趣。除此之外，像收集瓶盖、糖纸、烟盒等对宝宝来说都是很有趣的活动，能培养宝宝的认知能力和创造力。
5.认识交通工具。准备系列交通工具的图片，让宝宝认识交通工具的名称和图片的背景，如飞机在空中飞，轮船在大江和大海里漂游，汽车、自行车、摩托车在马路上跑，火车在铁轨上行驶等。还应该到实地去观察救护车、消防车、警车、市政维修车等，只要宝宝有兴趣，大人都可以介绍教宝宝认识。
6.树叶贴画。秋天，树叶颜色非常丰富，收集一些带回家，将树叶夹在书页中压干，再准备一些白纸、桨糊。将树叶抹上浆糊，贴在白纸上，做成树叶贴画。大人可以鼓励宝宝做出各种形状的图形。这种活动能培养宝宝的审美情趣和想象力。
7.寻找春天。在春季里，选择一个阳光灿烂的天气，带着宝宝去效外寻找春天。外出前，可以告诉宝宝：“今天，爸爸、妈妈带着宝宝出去找春天，宝宝一定要仔细地看喽!”到了郊外可以启发宝宝：春天的树枝长出了什么?春天的小草是什么样子的?春天的田野有什么颜色?春天里，小朋友穿的什么衣服?回到家里，还可以教宝宝画一幅春天的图画。
8.比较西瓜和南瓜。妈妈拿出西瓜和南瓜的图片给宝宝看，对宝宝说：“西瓜和南瓜有很多相同的地方，请宝宝告诉妈妈，好吗?”妈妈可以提示宝宝“能不能吃?都是什么形状?”让宝宝知道“都能吃，都是圆的”。接着又问：“那它们又有什么不同呢?”然后提示宝宝：西瓜能生吃，南瓜要煮熟吃;西瓜里面是红的，南瓜里面是黄的。这种对西瓜和南瓜的比较，能培养宝宝分析事物相同与不同的能力。
9.谁会飞。妈妈拿出乌鸦、小猫、小兔、乌龟、孔雀、燕子等小动物的画片，然后问宝宝：“虎大王要举行一次飞行比赛，想请你帮它邀请选手，宝宝你看看，它们中间谁会飞呢?”宝宝会用他的知识，把会飞的动物选出来。这种游戏能促进宝宝思维能力的发展。
10.认识日用工具。妈妈把一些日用工具，如剪子、小锤子、螺丝刀等准备好，告诉宝宝这些工具的名称和作用。也可以让宝宝拿着小锤子去敲钉子或其他物品;用剪刀去剪纸和布，使宝宝认识这些工具的作用。
11.圆形和方形。妈妈拿出一块方形积木和一块圆形积木，问宝宝哪一块是方形的，哪一块是圆形的。当宝宝说出来以后，就要求宝宝在屋子里找出方形的物品和圆形的物品来。妈妈可以给宝宝暗示。
12.分前后。妈妈告诉宝宝身体的前面有眼睛、鼻子、嘴巴、胸部、腹部，身体的后面有后脑勺、背部、腰部、臀部。与宝宝一起散步时，让宝宝往前看，说出前面有谁，有什么东西;往后看，说出后面有谁，有什么东西。还可以要求宝宝把玩具小兔放在玩具小狗的前面，把玩具小鸭放在玩具小猫的后面。这些练习都能使宝宝学习前和后的概念。
