●真心表扬，艺术批评
●以点带面，小中见大
●承上启下，前后贯通
妙招② 体现差异，写个性化评语 >>
幼儿方面
●体现个体差异
●体现年龄差异
家长方面
●体现文化差异
●体现个体差异
妙招③ 精心选词，写艺术化评语 >>
★可借助一些形象的比喻句。如“你唱歌的声音像小小百灵鸟”、“你跳舞像可爱的金孔雀”等。
★多用双向性语言。如：“老师更喜欢听你问为什么”，“小朋友都很喜欢你”等，让他能感受到老师的重视和集体的关心。
★要善于给幼儿“镶金”。如：“小画家、”、“故事大王”、“聪明的一休”等都是孩子们喜欢的字眼。
★选择多样性语言。如：两个幼儿都有爱回答问题的优点，我给卓绝个幼儿的评语是：“老师真的很喜欢你，因为你是一个聪明的小朋友，每次学本领时，你总是卓绝个举手”。我给第二个幼儿的评语是：“老师发现每天都是你回答更多的问题，还是个“小问号”呢！。
教师年年写评语，写中应有讲究；幼儿年年读评语，读完应有所获。这就需要大家多花一些精力，平时多观察幼儿，变得更细心，更富有爱心，同时还要不断提高自身的写作水平，才能为家长、为幼儿奉献一份好评语，一份值得珍藏多年的评语！
（本条咨询摘自安徽省教育招生信息网）
加载全文
