儿童时期是孩子接触新事物好奇心更重也是学的更快的时候。就如一张白纸,谢切诺夫曾经说过:“一切智慧的根源都在于记忆。”如何培养儿童有更出色的记忆力,今天小编就为大家整理了八种训练儿童记忆的方法,赶快来看一下吧。
方法一:游戏教学
孩子更喜欢什么,当然是游戏。在玩中学,在玩中记是更能让孩子记住当下的情景。歌德说过:“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”这也正是反应了幼儿儿童的记忆特点。很多家长喜欢命令孩子去做,记住这个、记住那个,方法强制效果却欠佳。利用游戏,类似于拍手歌、讲故事、猜灯谜等,能够训练幼儿记忆力的游戏有很多种,都可以让儿童在无意间就记住很多东西。
方法二:明确任务
记忆的加强离不开任务观念,只有目的明确,才能提高大脑皮层相关区域的兴奋性,形成优势兴奋中心,也就记得牢了。比如说,孩子每天爬的楼梯,虽然每天但却并不知道有多少层,但如果家长换一种方式:“数一数楼梯有多少个台阶,明天去告诉爸爸”,孩子肯定就会特别注意地记牢。
方法三:充分理解
充分理解要指什么?就是孩子脑中新的知识与脑子里原有的知识经验能够联系起来。家长就可以很好地利用这一点,将孩子已有的知识经验与新知识构成一个桥梁。
方法四:有意义地记忆
儿童会对自己能够理解的东西轻松记忆,所以家长们可以采用假想法、谐音法、形象法、歌诀法、推导法让孩子能够在脑海中形成画面和自己的思维,让记忆的事物变得有意义自然也就记住了。
方法五:把握时间
儿童在不同时间学的东西自然效果也就不同。研究显示,人在入睡前记忆力特别好,学完就入睡不会受外在因素的干扰,使大脑能够起到一个自行巩固的过程。
方法六:调动五官感受
要让儿童能加深对一样事物的记忆,唯有调动他的五官来感受。从听说读写等各方面协同进行,记忆效果将会非常好。
方法七:反复强化
艾宾浩斯遗忘曲线揭示了人类大脑记忆的遗忘过程,所以反复记忆就很重要。儿童时期孩子的记忆保持时间短,更加需要反复强化,巩固记忆。
方法八:系统归类
有的孩子明明当时记住了,但就是在某一个场景突然忘了后面又会记起来。这其实不是没有记住,而是不善于会议。记得东西多了杂了,大脑就会乱,所以对知识进行一个系统地归纳整理就十分重要。
以上就是小编整理的关于训练儿童记忆力的八大方法,希望能对感兴趣的家长有所帮助,更多信息欢迎访问我们的官方主页。
