从幼儿启蒙到小学、再到初中和高中，孩子所接触的基本都是女性教育者，很多男孩身上呈现出阴柔化倾向，面对这种教育新常态，作为一家之长的父亲应该如何传递表达自己对孩子的爱护和培养教育呢?请听环球专家的建议。
一、控制情绪
当孩子因得意忘形而失控的时候，可能会惹祸，此时，父亲一定不能真的发作情绪。要知道，惹祸也是孩子成长的一部分，是暂时性的，连大人都有失误的时候，更别说孩子。这种情况下，表演一下权威性是可取的，不是苛责和打骂，只是表情严厉一些，采取审视和注目，有点像首长下命令时的状态。
小明期末考试的语文成绩是98分，因一个字的小马虎，显然是不该错的。他告诉爸爸时，全家正在吃饭。听到后，小明爸爸的语言和表情不再丰富，保持了几分钟的沉默，这时儿子会有感觉，于是他非常老实地吃着饭，话也不再多。气氛酿成后，不要急于说教，因为一个不安的人很难冷静地听取意见。
再说，如果经常在吃饭时令孩子恐惧，他的胃肠道还有可能出问题。但沉默本身一定会有一个效果——他会安静地吃完饭，而且比平时吃得干净：还会主动去洗碗、漱口。之后他静静地回到自己房间，大声读起课文(以取悦爸爸)。此时，小明爸爸的目的已经达到了，他要装作“很领小明的情”。于是小明爸爸的目光变得柔和，点头夸他的课文读得好。这个过程中没有说教，但孩子会从中知道吸取教训，主动改正错误，不再马虎。与此相反的错误做法是：剥夺他吃饭的权利，骂他或打他，或命令他站在一边反省(体罚)。
要知道，孩子在长身体的时候，不管犯了什么错误，都不要破坏其正常的生活习惯，更不能发作时不顾孩子的承受能力而羞辱他，或呈现出各种形式的情绪化，比如唉声叹气、摔东西或摔门就走。同时，也不能把战火引到爱人身上，什么“都是你平时娇惯的结果”，或“你怎么把孩子教成这样”，这会让孩子感到自己的过失十分严重，自己导致了家庭战争和家庭分裂。自责感容易引发罪恶感，导致如考试怯场、厌学、抑郁等心理问题。
二、行动而少唠叨
与母亲的唠叨比起来，父亲的唠叨对孩子更具杀伤力。母亲唠叨的时候会从生气变成伤心，伤心时口气就会软下来。但父亲唠叨时一般会越说越气，就像一头咆哮的狮子不断地吼叫，可能会演变为动手。因此，父亲更好态度温和与孩子交流：首先问孩子为什么会犯错。这里面有一条原则，若希望孩子诚实，就要接纳他所有的信息，静静听完，然后分享自己当年同样或类似的经验。
三、决不可打骂
当“打是亲，骂是爱”成为孩子与家长的互动方式时，孩子就会接纳这个程序，那么他也会在生活中加以执行。因为爱就是打骂，而打骂意味着皮肉之苦和羞辱感，这些会令一个人恐惧和愤怒，所以当他也对某人产生好感时，就不会离他太近(以免受苦)。这就是内心的分裂，失去了真正的信任与和谐。当一个人处于内心分裂状态时，就不会完整，不完整的人不仅无法良好地与团队配合，也不会与他人产生实质的和谐关系。
四、再忙也要陪孩子
让老人替自己照看孩子不能说是一种错误，但后果往往是：你的孩子可能适应了老人的生活习惯而令你苦恼。除此之外，孩子电会因适应老人而比较懦弱或过于放纵。那么，这究竟又是谁之过呢?相信天下的父亲都有一个定论：为了孩子的健康成长，再累也会心甘情愿!为此，让孩子感受到你心里关注他，抓紧时间交流是很必要的。就算时间较短，也一定要让儿子跟着爸爸玩几次，较量几个回合，感受一下父亲的力度及保护，这样，儿子也会从中学会做一个男人。女儿呢?则更不能没有爸爸的拥抱和关注，这至少会直接影响到她将来怎样判断男友。
