中美专家前往瑞思教师培训基地座谈指导
3月26日，来自美国美国西美测评协会国际业务部高级主管BrentLiberman先生,国家基础教育实验中心常务副主任马云鹏教授，在瑞思中国董事长JustinCahill先生、瑞思学科英语总校长丁俊华先生的陪同下，来到瑞思教师培训基地参观指导并与培训教师进行深入交流。
学科英语教育模式在中国瑞思学科英语5年多的教学实践中，取得了显著的教学成果。出色的教学效果和良好的社会口碑与教师教学水平紧密相关，这也进一步印证了瑞思在师资上的核心优势。
在探讨瑞思的教师选拔及培训体系时，学术部培训师王芳介绍到：作为瑞思的教师首先必须爱孩子，懂教育，英语达到相当于专业8级水平，在语言的准确度、流利度和丰富度方面达到国际标准，通过学科英语教育的严格的师资培训。教师成长过程是动态发展的，因为在不同的教学阶段，教学目标不同，孩子的水平和能力不同，对教师的要求也自然不同，所以除了入门的培训考核，瑞思实行循环式晋级培训，并通过教师大赛、学员统考等多种方式进行时时考评和淘汰，保障师资水平的不断稳定提高。瑞思学术部通过多年来不懈的努力，已经在教师培训中积累了丰富的经验并储备了稳定的师资资源。
莅临专家对瑞思的培训模式与效果予以高度肯定，并表示对瑞思的学术队伍建设将给予支持和帮助，以及必要的合作。瑞思中国董事长JustinCahill先生也表示：教师培养与教师培训已经被纳入瑞思发展的长期战略规划，希望通过与国内外教育界专家学者的交流，让更多的瑞思教师开放拥有国际化视野，提升专业水平，将更多优秀教学经验实施在瑞思的课堂中。参观期间，中外专家分别同来自广东、云南、浙江、江苏、湖北、四川等地合作中心接受培训的瑞思教师以及来自北京地区新入职，K阶段教师合影留念，询问培训中遇到的困难和需求等。
