广州阿拉伯语听说教程？阿拉伯语是“先懂后读”的语言。书面文字只写出子音字母，只给读者75%的意思，别的的25%则要靠读者运用词法和句法常识去准确判别出来。语法是看不见摸不着但可分析出来的语言的魂灵。
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学阿语的人都说阿语语法很杂乱，难把握。咱们知道，语言有两种方式，书面语及口头语。学习语法而不求其解，就会在书面表达时过错百出，无法阅读。在阿拉伯国家的大学乃至埃及爱资哈尔大学的课堂上，往往是在清真寺学习过的中国学生给阿拉伯教师解说杂乱的阿语语法，由于本国人不需要精通语法仍能够听、说、读、写。一个学阿语的学生回忆了一大堆动词改变和语法规矩，当需要书面或白话表达时，用语法堆砌词组，却病句百出，过错不断。咱们花很多的时刻学习语法却致使了失语症。“鹦鹉学舌”的故事，是人生道理更是阿语学习上的道理。一个大男人，为了学习更优美的走路姿式，最终竟不会走路了，只好爬着回家。
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阿语专业的学生之间简略呈现自个归纳本质差距的景象，学习成绩相对较差的同学可能在别的任何一方面有显着的优势，例如，沟通才干、适应才干以及立异才干等。并未呈现“他还不如我学习好，都能找到一个体面轻松、待遇又好的工作，我比他强，所以必定能找得比他好”的过错心态。假如没有摆正心态，在工作的进程中最简略误入歧途，形成工作困难与有业不就的情况。除此之外，还有有些工作认识不强的结业生，在结业之后并不急于找工作，即便是现在专业工作形势大好的情况下，对他们并未发生任何影响。
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