特色优势：随到随学，包学会，全美国外教口语课程安排：上课时教师主要使用美国英语运用情景对话、个人演讲、小组讨论、短剧表演、辩论、翻译、影视赏析等手段，以使听说技能的训练紧密配合，内化与固化所学内容，并营造活跃的英语语言使用环境，最终实现口语交际能力的提高。
课堂同时穿插分享英语国家文化知识和生活习俗,不局限于某一个国家、地区或文化、而是反映了英语作为国际交流用语的丰富性和多元性
班级人数：7-8人左右总学时：90课时约2-2.5个月教材资料：《剑桥国际英语教程2》+英语常用日常用语+实战英语情景对话授课老师：所有老师均有留学或工作经验或5年以上英语教学经验,部分老师长期在外企驻华公司担任翻译或在附近大学担任英语教授培训目标：业余制英语口语2级精品班让英语初学者在短时间内熟练掌握英语发音的基本知识和基本技能，形成基本语感，熟悉标准发音，拥有简单听力掌握近两百个口语常用句型，近千个日常会话词汇，能够用英语进行较流利的交流。在提高语言质量和综合素质的同时，了解英语的历史、文化、社会习俗以及当代社会生活,更加全方位了解英语国家文化知识和生活习俗未达目标：包学会,如掌握的不好可以申请在下一次开班时复读一次适用学员：为稍有基础,计划留学、移民旅游或提高英语的人士设计，更适合以英语为就业方向的社会人士。突出实用性、速成性、针对性，专业性等特点课程简介：业余制英语口语2级精品班主线包括
Unit1.Atimetoremember回忆过去时光
1.Talkingaboutyourself谈谈自己
2.Exchangingpersonalinformation交换各自的信息
3.Rememberingyourchildhood回忆你的童年
4.Askingaboutsomeone’schildhood询问某人的童年
Unit2.Caughtintherush交通高峰时期
5.Talkingabouttransportationandtransportationproblems讨论交通及交通问题
6.Evaluatingcityservices评估城市的服务
7.Askingforandgivinginformation询问给予信息
Unit3.Timeforachange!是时候改变了！
8.Describingpositiveandnegativefeatures描述下面和负面的特征
9.Makingparisons做比较
10.Talkingaboutlifestylechanges谈论生活方式的改变
11.Expressingwishes表达愿望
Unit4.I’veneverheardofthat!我从未听说过！
12.Talkingaboutfood谈论食物
13.Expressinglikesanddislikes表达喜欢和不喜欢
14.Describingafavoritesnack描述最受欢迎的小吃
15.Givinginstructions给出指导
Unit5.Goingplaces去一个地方
16.Describingvacationplans描述度假的计划
17.Givingtraveladvice给出一些旅游的建议
18.Planningavacation计划一次假期
Unit6.Sure.Noproblem!没问题！
19.Makingrequests提出要求
20.Acceptingandrefusingrequests接受和拒绝要求
21.Complainingandapologizing抱怨和道歉
Unit7.What’sthisfor?这是做什么用的？
22.Describingtechnology描述技术
23.Givinginstructions给出指示
24.Givingadvice给点建议
Unit8.Let’scelebrate!我们来庆祝吧！
25.Describingholidays,festivals,customs,andspecialevents描述一下假日，节日，风俗习惯及特殊的事件
Unit9.Backtothefuture回到未来
26.Talkingaboutchange谈谈改变
27.Comparingtimeperiods比较一下时间段
28.Describingpossibilities描述可能性
Unit10.Idon’tlikeworkingonweekends!我讨厌在周末工作！
29.Describingabilitiesandskills描述才能与技巧
30.Talkingaboutjobpreferences谈谈对工作的选择
31.Describingpersonalitytraits描述人物的性格
Unit11.It’sreallyworthseeing!很值得一看
32.Talkingaboutlandmarksandmonuments谈谈有标志性的建筑物和纪念碑
33.Describingcountries描述一个国家
34.Discussingfacts讨论事实
Unit12.It’sbeenalongtime!已经过了很长的一段时间！
35.Askingaboutsomeone’spast询问某人的过去
36.Describingrecentexperiences描述近期的经历
Unit13.Aterrificbook,butaterriblemovie!一本很棒的书，一部糟糕的电影
37.Describingmoviesandbooks描述一些电影和书籍
38.Talkingaboutactorsandactresses谈论男女主角
39.Askingforandgivingreactionsandopinions给出建议与评价
Unit14.Sothat’swhatitmeans!这就是它的意思！
40.Interpretingbodylanguage解说肢体语言
41.Explaininggesturesandmeanings解释手势及含义
42.Describingemotions描述情绪
43.Explainingproverbs解说谚语
44.Askingaboutsignsandmeanings寻问标志和含义
Unit15.Whatwouldyoudo?你想做什么？
45.Speculatingaboutpastandfutureevents推测过去和将来的事件
46.Describingapredicament描述困境
47.Givingadviceandsuggestions提出忠告和建议
Unit16.What’syourexcuse?你的理由是什么？
48.Reportingwhatpeoplesay报道人们在说些什么
49.Makingrequests提出要求
50.Makinginvitationsandexcuses发出邀请和说出理由
