学习周期:90课时；
学习时间:晚上七点十分到九点二十分；
学习地点:石牌校区、远景校区、越秀校区、荔湾校区、东圃校区、江南校区、客村校区；
学习教材:教材：《新编阿拉伯语》第一册15-24课+阿语商务用语
培训特色:《新编阿拉伯语》充分吸收了《基础阿拉伯语》、《阿拉伯语》、《阿拉伯语基础教程》等教材的长处，广泛借鉴国内外优秀阿语教材和英语教材，开阔了视野，开拓了思路，注意增加了培养思想道德素质、文化素质和心理素质的内容，加大了相关社会文化知识和基本科学常识的篇幅，尽力做到结构合理，内容丰富，实用性强，具有时代气息和文化内涵。
招生对象:对阿拉伯语感兴趣的学员
学习目标:１、字母排列以发音部分或发音方法接近的字母相对集中为序；
２、增加了读音规则，如一些字母的浑变、显读等；
３、增加了课后自主学习的练习量；
４、对动词变位做了明确的要求。
课文阶段教程除了继续巩固语音、加强认读、连续之外，还有词汇、句型、对话、课文、注释、课堂用语、语法、口、笔头练习，以及阅读、听力等教学内容。
生词表、句型例句和注释有助于学生进行预习。口头练习有词句的连续、问答、完成对话、情景对话、转述、复述、背诵等；
笔头练习有名词的阴、阳性和单、复数的变化、动词变位、词语搭配、完成句子、填空、提问、造句、标点符号、改错、翻译、书法等。
这部分的创新之处是：１、增加了短语的翻译；２、注意在听、说、读、写方面培养学生初步的实际运用能力；３、启发学生自己总结归纳语法现象，以培养学生总结语言规律、自主学习的能力。
学习内容:
《新编阿拉伯语》第一册努力遵循外语教学规律，紧靠《基础阶段阿拉伯语教学大纲》并吸收了《基础阿拉柏》第一册的优点。本册教材在语音教学中循序渐进，先易后难；句型、对话尽可能生动实用；课文选材注意适应新世纪的社会生活需要；注释更加注重帮助学习者了解阿拉伯民族的文化；练习设计注意培养学生自主学习和实际运用语言的能力；版面设计力争图文并茂。
本册书共２４课，１～１２课为语音阶段，１３课为语音阶段总复习。全书生词约８００个，句型约８０个。书后还附有动词变位表和听力练习的文字材料。
语音阶段教程以语音教学为主，每课包括大量的语音练习，并讲解基本的读音规则和语法现象；为帮助学生在语流中学习语音，并为课文阶段的学习奠定基础，每课配以少量日常句型和会话。
第一课发音符号
第二课你好
第三课你叫什么名字
第四课艾敏是一个学生
第五课我很高兴见到你
第六课这是我的书
第七课欢迎你
第八课阿米尔在哪儿
第九课我们的图书馆
第十课我有一个兄弟
第十一课这两位是职员
第十二课你们班里有多少学生
第十三课我今天没有上课
第十四课问候与相识
第十五课拜访
第十六课卡迈勒的家庭
第十七课工程师的家
第十八课网上来信
第十九课选择一天
第二十课一次愉快的郊游
第二十一课在餐厅里
第二十二课标准语和方言
第二十三课中国外交部长访问埃及
第二十四课总练习
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