新托福独立写作常用论证方式组合（上篇）
朗阁海外考试研究中心
新托福独立写作的论证方式和雅思大作文的论证方式有着一定的差异，这个差异主要体现在论证方式的种类数量上，雅思大作文的论证方式相对比较集中，主要是举例，因果和对比等；而新托福独立写作的论证方式除了这几种外，常见的还有假设，让步，排比等。在接下来的文章里，朗阁海外考试研究中心的专家将和考生们一起来看看独立写作的这些常见论证方式。
首先在因果和举例法的使用上，独立写作经常是先因果后举例的组合，在给出一个分论点后，通常先通过解释其背后原因作为发展的第一步，然后根据原因的内容再辅以例子进行详细说明。这样论证的优点是：逻辑编排上更有层次感，属于递进式的论证。以下我们来看一个例子：
Firstofall,thereasonwhydanceinaparticularcountryissouniqueisbecausemanyartformsareputtogether.Peopleneedmusic,costumes,singersandofcoursedancerstoperform.Eachoftheseartformsisuniqueandsingularforeverycountry.
这个段落的第一层发展是由“原因”开始的，通过解释原因来说明舞蹈为什么可以将很多不同艺术形式结合，那么接下来，我们就可以针对这一原因举些例子：
Inoldtimespeoplegatheredtocelebrateormournandeveryoccasionhadtheirownmusicandcostumes.Forexample,ancienttribespaintedtheirfaceswithuglyandstrangepattern,putoncolorfulclothesandmadestrangemovementsaroundthefireplace.
通过这个例子，读者就能很好地明白舞蹈结合不同艺术的方式了，而且古老部落以舞蹈形式祭祀这种场景我们在很多电视和书上都看到过，因此很容易就能理解，这样的话本段的论证目的就可以很轻松地达到了。
Firstofall,itisveryimportantforachildtogrowupinahealthyenvironment.Childrenneedfreshair,notpollutedbythehugeamountofcarsandfactoriesofthemoderncity.
这个例子中我们首先也是进行第一层“原因”的分析，即对于孩子来说需要新鲜空气等良好环境来健康成长。那么接下来如果要举例的话我们一般可以从提供这样良好环境的地点出发：
Inthecountrytheycanspendmoretimeexercisingandwalkingwiththeirfriends.
在郊区或者农村这样的地方，孩子不仅可以有新鲜空气，水，而且在这样的环境中锻炼和参加其他社交活动同样有助于他们的健康成长。
Mentalgamesforadultsplayasignificantrole.Adultslearnco-operation,discipline,teamwork,self-confidence.
看了这几个例子，可能有人会问为什么在这些因果法的句子里都没有出现很明显的所谓“信号词”，比如because,since,as这类的。其实句子中没有明显的连词不代表它的逻辑意思就不好，恰恰相反的是很多高分的文章它的句子衔接讲究一种“形散而神不散”的境界，通过意思的紧密衔接来很好地表达出其中的逻辑关系。比如上面的这个例子，划线句子其实可以在前面加一个“Thisisbecause…”之类的句子或者是连词，这样的话我们一看就能明白作者是在说明原因。接着这个原因，我们可以举一些具体益智游戏比如下棋等：
Scientistssaythatthebraincellsofgrownuppeoplecangrowwiththehelpofmindexercising.Thesimplestwaytoexerciseone'smindisthroughmentalgames.Forexample,playingchessmakespeoplethink,trytopredictevents,followthestrategyofanopponent.
作者一共举了2个例子，我们要注意的是引用科学家或者专家的研究结果也算是举例的一种形式，但是由于不是很具体，所以一般我们会继续辅以另外一个例子来深入说明。
Secondofall,closefriendshavemorefamiliaratmosphere.Theycansharemanybeautifulmomentsandthoughts.Forexample,Ihaveonlytwoclosefriends-myhusbandandmyclassmate.Icansharemyworriesandgreatnewsandcantelleverythingtothem.
有些时候在因果论证后的举例可以介绍一下亲身经历，这样的举例尽管简单，但是由于是结合真实的情感在里头，所以更具有说服力。
其次是连续使用因果论证，这对于学生的逻辑性有很高的要求，一般来讲，要论述清楚一个分论点，在进行因果论证时既要保证观点展开的合理性，也要保证论证方向不偏离主题太远：
Firstofall,Ibelievethatstudyinghistoryandliteratureisimportantfortherangeofinterestsofstudentsandpeopleonthewhole.Itextendstherangeofinterestsandteachpeopletoanalyzetheirhistory.Everypersonshouldknowthehistoryofthecountrywhereheorshewasborn.Knowledgeofone'srootsandoriginsgivestheopportunitytounderstandmanythingsthatarearound.
不知道大家有没有看清楚上面这个例子中的三个因果论证：第一层是原因，第二层还是原因，而第三层则是结果：“因为学习历史和文学可以拓展兴趣”---“同时又因为每个人都应该知道自己国家的历史”---“所以进而了解这些知识和其来源能给人们认识周围世界的机会”。
在下一章节中，笔者将会继续就这一话题展开深入的讨论。
