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归类列表法
咱们在课本上学到的常识,常常是零星的,要想把它成为自个的脑子里的东西,就必须进行一番加工收拾,理清常识关键,在脑筋中构建起一个常识网络,然后构成一个完好的常识系统,这么学过的常识才记得牢,用的活。收拾常识的办法许多,常用的即是归类列表法。例如:把本学期学过的古诗进行收拾,把学过的各种偏旁部首的字进行收拾和词语分类收拾等等。
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四年级语文学习方面
学习难度的进步,三年级升四年级的同学会显着感觉语文不再像以往那样能够轻松拿高分了。四年级学生的思维处于形象思维向笼统逻辑思维过渡的期间,语文学习内容由词句向华章过渡,学生不管从心思开展仍是学习习惯养成等方面都在小学期间起着承上启下的效果,既有必定的难度,又非常首要。
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