杭州意大利语言学校?关于即将去意大利学习生活的人来说,意大利语是非常主要的,是人们去了那里以后学习、生活、往来的主要工具。
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从构成方式上来看,言语有形合和意合之分。所谓形合(hypotaxis),是凭借言语方式手法,包含词汇手法和形状手法,完成词语或语句的衔接。所谓意合(parataxi),指不凭借言语方式手法而凭借词的或语句的意义逻辑来完成它们之间的衔接。形合和意合是各种言语都运用的衔接手法,但由于言语的性质不一样,运用的偏重点也不一样。意大利语显然是形状型言语,运用形合手法远比汉语要多很多;汉语是语义型言语,在几千年的重义、重神、重风骨的哲学和美学传统影响下,形成了一种重视内涵联系、隐含联系、含糊联系的言语构造素质。所以,与意大利语方式美寻求不一样,汉语寻求的恰恰是这种指代不明意境美。
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意大利语没有某一个能很多吸收结业生的范畴,但因为开设的院校数量少,并且不是年年招生,又加之意大利留学方针不太安稳,不像法语德语西班牙语那样有很多的归国结业生,因而意语工作的优点是竞赛压力不大,缺陷是途径不宽。
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