机构简介

<p style="text-indent:2em;"><strong>学校介绍</strong></p>
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<p style="text-indent:2em;"><strong>康语简介</strong></p>
<p style="text-indent:2em;">福州市仓山区康语儿童智能康复中心，原康语口语矫正中心，于2010年年底在福建省创办家校区，中心主要针对广泛性发育障碍导致儿童发音不清、语言发育迟缓、自闭症、听力障碍、精神发育迟缓以及感统失调等一系列发育障碍的矫正。服务对象为2—6周岁的儿童及家庭。总校位于福州市仓山区金山金岩路西红叶大厦A区2楼.机构目前设有福州金山、福州台江和泉州校区，目前教职工近200人，现受训儿童总共360余人，规模远超同行机构，为福建省内的康复中心。</p>
<p style="text-indent:2em;"><strong>★康语发展历程<strong>★</strong></strong></p>
<p style="text-indent:2em;">2010年11月份成立福州康语口语矫正中心；2012年6月正式更名为福州康语儿童智能康复中心；2013年4月成立泉州康语儿童智能培训中心。2016年4月份台江康语儿童智能康复中心开业。</p>
<p style="text-indent:2em;"><strong>★关于机构场地设置<strong>★</strong></strong></p>
<p style="text-indent:2em;">福州金山校区中心室内总面积达2300平方米左右，共设置个训室31间、言语开发室20间，言语拓展2间，情景社交，4间，集体教室2间，，音乐/游戏活动室共4间，感统训练室2间，家长培训室1间，教学评估室1间，教室办公室2间，接待室1间，及家长休息及生活区2处。</p>
<p style="text-indent:2em;">室外运动场地位于教学楼之后，面积大于100平方米，配有秋千、沙坑等大型玩具。场地阳光充足，是组织儿童课外活动的理想场地。</p>
<p style="text-indent:2em;">福州台江校区面积近1000平方米，共设置一对一个训室24间，言语教室8间，情景社交3间，集体教室4间，感统室1间，咨询室1间，评估室1间，集体教室2间，老师办公室2间，家长生活及休息区2处。</p>
<p style="text-indent:2em;">泉州校区面积1300平方米左右，共设置一对一个训室19间，言语教室8间，情景社交2间，集体教室6间，感统室2间，咨询室1间，评估室2间，家长生活及休息区2处。</p>
<p style="text-indent:2em;"><strong>★关于机构设备与器材设备<strong>★</strong></strong></p>
<p style="text-indent:2em;">本机构使用PEP-3的评估系统，并配备了相应的评估工具。本机构配备了大量的康复训练器材：认知训练器材33种，感觉统合训练器具31种，奥尔夫音乐训练器材23种，言语沟通训练器材15种。</p>
<p style="text-indent:2em;">另外，本机构每个校区教学设备完备：有投影仪2台、投影屏2面、空放2台、电子琴2台、电脑13台、摄像机2台、音响2台、电视机1台等。本机构积极开展集体课教学，配备了各种教学玩具50种左右。本机构配置了关于自闭症教学及幼儿阅读的图书共计212册，以上教学玩具及图书每季度更新一次。</p>
<p style="text-indent:2em;">另外，福州机构与福建省少儿图书馆建立了合作关系，经常向少儿图书馆借阅各类少儿读物。</p>
<p style="text-indent:2em;"><strong>★关于人员配备和机构管理<strong>★</strong></strong></p>
<p style="text-indent:2em;">康语拥有丰富的教学资源，所有老师分别来自幼儿教育，心理学，音乐教育，特殊教育，小学教育和体育教育等专业，所有老师坚持贯彻康语宗旨，用“爱心，耐心，恒心，信心”为工作准则，为孩子们提供人性化，富有成效的帮助。</p>
<p style="text-indent:2em;">机构目前教职员近200人，其中评估员10人，本机构还配备了业务主管、保育员、档案管理员、及社区指导员，人员配备齐全。</p>
<p style="text-indent:2em;">为了加强本机构的管理，机构设置了教学部、行政部、财务部、后勤部等部门，建立健全了各部门的规章制度，做到年度工作有计划，有步骤地安排落实。</p>
<p style="text-indent:2em;"><strong>★关于教学<strong>★</strong></strong></p>
<p style="text-indent:2em;">本机构是一所自闭症儿童的特殊学校，针对自闭症儿童特点，本机构科学系统地对每个孩子选择了合理的连续性的康复训练方法，入校后科学地评估每个孩子的能力并提出教学建议，合理设置了个训课、感统课、游戏课、精细课、语言课、生活自理课、球技课等课程，做到康复训练有计划，教学时注重个别施教。孩子入校后至少每三个月到半年评估一次，根据评估结果适时调整教学方案，程度地提升自闭症孩子的能力。</p>