苏州零基础少儿英语辅导贵不贵？
在6岁之前的这个阶段，大脑并没有做好大规模接受知识灌输的准备，而是正在做准备的过程中，且语言学习一定是先听说、后读写。寓教于乐的形式非常重要，背单词、抄句子、学语法等方式是大错特错的。6岁以前一定要让孩子积累足够的语音输入、初步具备了听说能力，为日后英语读写能力的形成和培养做好铺垫。
少儿英语怎么样
记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;
躲在架后保己命，半片树叶遮目光
九个以-f(e)结尾的名词。wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、life(生命)、half(一半)、leaf(树叶)中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。
这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如:myself-ourselves.yourself-yourselves.
例外的有serf(农奴)、chief(首领)、belief(信仰)、safe(保险柜)、gulf(海湾)，它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves.
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少儿英语怎么学习，这些都是!
孩子了解故事大概后，建议家长播放原版音频或自己朗读，同时，要求孩子将听到的内容与书中图片一一对应，帮助孩子进一步熟悉故事情节。如果孩子听两遍还不能完全理解，家长可以再多读几遍。
学龄前儿童喜欢简单的重复，所以，只要是他们感兴趣的故事，绝对不排斥多听几遍，所以家长也不必担心孩子会失去兴趣。
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