如何在雅思阅读考试中运用数字信息解题？
在雅思阅读考试的过程中，同学们不难发现，大篇幅的英文当中往往会夹杂这一些数字信息，而在字母丛中，雅思阅读考试中的数字信息也就显得分外显眼，而根据很多考生参加雅思阅
在雅思阅读考试的过程中，同学们不难发现，大篇幅的英文当中往往会夹杂这一些数字信息，而在字母丛中，雅思阅读考试中的数字信息也就显得分外显眼，而根据很多考生参加雅思阅读考试的经验来看，这类的数字信息往往又是关键句的内容，能够帮助很好地雅思阅读考试解题。
苏州雅思培训小编举例如下：Q10/Test2/CambridgeIV:
题目：DothefollowingstatementsagreewiththeviewsofthewriterinReadingPassage1?(Y/N/NG)
10.TheNavajolanguagewilldieoutbecauseitcurrentlyhastoofewspeakers.
该句为带有原因状语从句的复合句，判断正误时，需分2步走，先判断主句，若主句是N或NG中的一个，那么就以此为答案，无需再判断从句了;但若主句判断为Y,那么还需继续对从句加以判断，从句最终的Y/N/NG就是题目的答案。
主句中TheNavajolanguagewilldieout的内容已知晓，在文章首段的Line3:…thenativelanguageisdying…(此处的native指thenativeNavojo,前文有述)，那么要判断的就是从句了。从其中的内容应该读出关键信息是toofewspeakers.这里包含了一点和数字相关的信息few,换言之，文中有可能会涉及到数字。
到文中寻找，在第三段的Line5发现了150，000speakers.回到句首读原句：Navajoisconsideredendangereddespitehaving150,000speakers.虽然没有明示150，000speakers是多还是少，不过despite已经明确了语气：多，因为整句是说：尽管有150，000人讲纳瓦霍语，它还是面临危险地境地。这无疑是在说这个数字已经不少了。
因此，原句中的从句我们可以判断为错误，从而Q10的答案是NO.
举例二：Q5/T1/Cambridge5
…Johnsondidnothavea5_________availabletohim,buteventuallyproduceddefinitionsofinexcessof40,000wordswrittendownin80largenotebooks.
由题目中出现的数字40，000可以定位到原文中page17的第二段Line4:
Johnsonwrotethedefinitionsofover40,000words,andillustratedtheirmanymeanings…
返回到句首:
Theworkwasimmense:fillingabouteightylargenotebooks(andwithoutalibrarytohand),
再由题目分析得知：所需答案为可数名词，并且是Johnson在编撰词典的工作中不具备的(didnot…available),而文中括号里‘withoutalibrarytohand’正好契合了该信息点，还有a这个信号词进一步确定，答案就非它莫属了：library。
总之，雅思阅读考试的过程中要善于利用文章中突出的信息点，而数字信息只是其中的一点，如果运用的好，在多数情况下都能大大的提高雅思阅读考试的解题效率。
