网络教育的上课方式不受时间和空间的限制，学生随时随地都可以上网和名校老师进行沟通，使用和分享学习资源，下面我们就来了解一些你不知道的网络教育。
一、网教学历提升
误区一：网络教育没有传统教育质量高
人们为什么会出现这样的想法误区呢?有以下几个原因：
1、是学习任务、学习动机、学习者特征、教学方法等都影响着教学质量。网络教育只要遵循教育规律和教育基本原理，恰当地使用技术和方法，其教育质量不会比传统的学校教育差，这一点从非学历教育的实践中已经得到了证实。
2、是网络教育出现的时间短，社会对于网络教育的认识不够甚至存在错误的认识，认为网络教育学历含金量低，以至于一些用人单位抵制和排斥网络教育人才。
3、是网络教育提供的教育资源相对匮乏，不能满足网络教育的需要。实际上，网络教育与传统教育在不对等的条件下进行比较是没有意义的。
误区二:远程教育社会认可度低
远程教育是提升学历很重大的一种途径，因其灵便度比较高，也是甚多在职人员进行学历提升的首选，对于想读名校提升学历的人来说，远程教育是非常适宜的。
对于要求提升学历的你来说，报考网络远程教育获得学历，一方面为以后的职业进展打破了学历限制，另一方面也让自己的能力可以有更大的发挥空间，是非常不错的选择。所以不存在社会承认度低这一回事，大家可以放心的报考。
误区三：远程教育提供资源相对匮乏，不能满足教育要求
远程教育可以提供一些便利，通过网络方式进行课程的教授，本身就蕴含了大量的资源，通过网络你可以更便捷的解决自己的问题，更加的省时省力，对于在职人员来说，进入院校进行全日制的学习是比较艰难和煎熬的，选择远程教育完整可以满足他们提升学历的需求。
远程教育是在职人员学习的最佳途径，就当前社会进展的态势看，学识更新的速度越来越快，导致在职人员的工作压力加大，生活节奏加快，加上目前多数在职人员没有时间去学校接受教育而他们又普遍有较强的求知欲，想通过各种途径为自己“充电”，以增强自身竞争力，习惯未来新环境的挑战，因此远程教育就成为他们的理想选择，从而将影响更多人的生活。
二、大专函授文凭
1、考研：获取成人大专学历两年后并达到相应条件可以报考研究生。
2、就业：随着我国社会的发展，成人高考的学历正在被越来越多的企业所接受，企业看中的往往是你日后工作中的表现。
3、职称评定：如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时，成人大专学历也是有一定作用的;在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会失去许多当主管领导的机会。
4、考执业证书：在许多国家职业资格证的考试都有对学历的要求，成人大专文凭此时效用与统招文凭一致。
