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[3G嵌入式应用课程]嵌入式C语言实训班
阶段详细内容
阶段一C语言发展历程，C语言特点及其应用范围，常见程序设计语言的比较，程序
设计的理念，开发工具介绍及其使用方法（VC集成开发环境下的C程序开发方法），
变量与常量，宏的概念，标准输入输出。
实验一：编写第一个HelloWorld程序
a.详细阐述C语言编程规范
b.详细剖析C语言程序的结构
c.详细剖析常用头文件和常用库
d..c的源文件的书写规范和结构，源文件之间的组织关系，主函数要注意的问题
阶段二C语言中的基本数据类型，sizeof（）方法的使用，函数及其参数列表与返回
值，形式参数与实际参数，C语言中的命名法则，函数的调用和执行。
实验二：build_intype的大小
实验三：基本类型转换实验
实验四：软件调试训练
a.中断和stepinto,stepover的使用
b.变量观察窗口的使用，观察变量来调试程序的高级用法
阶段三程序设计中的逻辑：循环控制与分支控制。If与switch的比较，for与while的比
较。练习：一个判断闰年的程序。
实验五：用while编写一个求和程序
实验六：用do...while语句编写一个内存清零程序
实验七：用if...elseif嵌套语句编写一个数据读写程序
阶段四数组：数组的定义和赋值、数组下标、数组的访问，多维数组的使用。字符
串：字符串常量的使用
实验八：字符串循环读取和用户界面交互程序
实验九：多维数组遍历程序
阶段五指针：指针的定义、初始化与使用，内存操作系列函数（memset、memcpy
、memcmp）的使用方法，动态内存分配，函数参数传递和值返回的原则（值or指针
），指针与数组，常量指针与指针常量，函数指针。
实验十：动态内存的分配及管理
阶段六结构体：结构体的定义方法，typedef关键字的使用，结构体存在的意义（C
语言与面向对象），联合的定义、使用和意义，枚举的定义、使用和意义，位结构及
其操作，位结构的大校
实验十一：用结构体保存学生的信息
阶段七基本数据结构研究：数组、单链表、多链表的插入、删除与查询（定位）的
效率比较，树与二叉树，二叉树的前、中、后序遍历方法。练习：实现一个单链表的
数据结构。
实验十二：用链表保存多个学生的信息
阶段八C语言中的宏及其优缺点：常量宏、函数宏、控制宏。控制宏的使用。
实验十二：使用三种宏开发“柔性”程序
阶段九库函数的使用方法：调用已有功能完成现有功能。
实验十四：写一个文件复制程序
阶段十C语言大型程序实例阅读及开发经验总结。
实验十五：二人五子棋游戏
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