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1. 以兴趣为引导，语音为基础，以情景方式贯穿始终，充分结合儿童好学、好奇、好强、好动、好胜、好表扬的心理。
2. 采用独创的童话教学体系、融合暗示教学法、音乐渗透法、愉快学习法、学习为本法等多种形式。多全面提升孩子们听说读写玩唱写画演等综合英语能力，有效培养自信心，表达能力，交际能力等综合素质。
3. 力图使幼儿在学习英语的过程中实现兴趣和知识的结合、语言和文化的结合。幼儿通过学习生动活泼的童话故事和地道的英语歌曲、童谣、游戏、从内心激发起对英语学习的浓厚兴趣、能够帮助孩子们轻松、愉快地学好英语、让学英语真正成为一种享受，一种快乐，一种成长！

1、以培养孩子兴趣为出发点，激发孩子学习英语的兴趣为目的，让孩子达到玩中学，学中乐的效果。
2、英语体系课程：主题课程与单项课程相结合、全日制英文教师营造语言环境、全面培养孩子的音乐智能、肢体动觉智能、自然观查者智能、空间智能、人际智能、内省智能、逻辑数学智能、语文智能和听、说、认读及拼写能力。
3、 高素质的教师团队精心打造出高水准的教育，并全心全意热爱幼少儿教育事业；全力关注幼少儿心里健康成长和智力启蒙潜能开发。

1、欢快有趣的卡通学习场景设计，极大地提高了学习兴趣，让孩子从“要我学” 到“ 我要学”。
2、电脑多媒体教室、一人一台电脑的一对一教学形式，实现针对个体差异的个性化教学。
3、国际领先的语音识别和人机对话系统及英语外教的面对面交流，让孩子乐于开口说英语，彻底解决“哑巴英语”问题。
4、开始培训前，我们会对学员进行英语能力测评。成绩一般的，以复习巩固为主，掌握后再学习新知识；成绩优秀的，以学习新知识为主；“温故”和“知新” 有机结合，且培训内容和教材同步，确保所学内容在考试中“学有所用”。根据测试成绩以培优、同步、补差三种模式来提升孩子的成绩和兴趣。
5、网上及手机飞信家访平台，全程跟踪孩子的学习状况。
6.生动有趣的小班口语课堂，更让学生能够有机会去运用演练所学的知识。
7.学习方式多样，在家都可以学。

1、迅速有效提升学生的听力、口语、词汇、语法、阅读、写作能力，使其获得前所未有的学习乐趣和突破。

2、让学生的英语综合技能趋于完善，英语知识与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应试，学生都在学习交流中领略英美文化的博大潮流。

1、整套教材充分展现了时代特点、针对青少年的身心特点、采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料、强调故事性、具有浓厚的生活气息、引导青少年树立积极健康的品格。

2、通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实的掌握各项英语知识和能力、最终能够充满自信地运用英语进行交流。 3、语法大纲更加强调渐进性，遵循的是“先听后说，先说后读，先读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入语言表达，阅读和写作的训练。凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面学过的语法知识。

4、充分考虑了中国孩子学英语需要，加入了系统的语音学习内容。